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市内陸上競技大会の来場について

 市内陸上競技大会への来場について、市教委からのお願い文書を配付文書に掲載しました。
 ご来場予定の方はご確認ください。

10/22(火)体力づくり

 昨日より気温が上がり,走りやすい気候でした。
 周数を決めるなど目標をもって走っている子がいるようで,なかなかはやいスピードで頑張っています。
 怪我をしないように体力向上を目指しましょう!
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10/22(火)こども県展地区審査

 本校でこども県展の地区審査が行われました。
 地区審査で本校の県展の出品数が多いことがわかりました。
 何でも頑張る五小っ子!
 結果が楽しみです。
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10/22(火)教育実習生精錬授業

 実習が今週で終わりなので,まとめの授業の精錬授業を行いました。
 子どもたちが理解できるようにと一生懸命準備してきました。
 反省点を生かし,残りの実習を頑張ってほしいと思います。
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10/21(月)体力づくり練習開始

 朝は冬の到来を感じさせる気温でしたが,3・4年生は元気いっぱいに走っていました。
 のびのびタイムは,太陽が出てきて少しあたたかくなり,1・5年生は比較的走りやすかったのではないかと思います。
 自分のペースで長く走ることができるよう,頑張ってほしいと思います。
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10/18(金)授業参観9

 6年生の様子です。
 3学級とも算数でした。
 図形分野は頭の中で形を具現化し、動かすなど想像できる能力が大切です。
 平日の授業参観でしたが,多くの保護者の方が参観してくださいました。
 懇談会の参加も本当にありがとうございます。
 今後もどうぞよろしくお願いいたします。
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10/18(金)授業参観8

 5年生の様子です。
 ディベートは,「夏か冬か」の立場に立ち,意見を交わしていました。
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10/18(金)授業参観7

 5年生の様子です。
 活発に意見が出る5年生。今日はどうだったでしょうか。
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10/18(金)授業参観6

 4年生の様子です。
 日常生活の経験から考える内容が多くありました。
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10/18(金)授業参観5

 3年生の様子です。
 スーパー見学に行った後の社会の学習なので,学びが深まったことと思います。
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10/18(金)授業参観4

 2年生の様子です。
 3学級とも道徳を行いました。
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10/18(金)授業参観3

 1年生の様子です。
 保護者の方に近くで参観していただきました。
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10/18(金)授業参観2

 なかよし3・4組の様子です。
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10/18(金)授業参観

 なかよし学級の様子です。
 みんなで協力して課題について考えました。
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10/18(金)教育実習生の授業

 算数の授業実践に取り組んでいます。
 子ども達は一生懸命実習生の話を聞いていました。
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10/18(金)の授業参観について

 明日の授業参観の教科と学習名をお知らせします。

 1年1組 国語「えを見て つたえよう」
 1年2組 道徳「こぐまのらっぱ」

 2年1組 道徳「ぼく」
 2年2組 道徳「ぼく」
 2年3組 道徳「ぼく」

 3年1組 社会「スーパーマーケットの仕事」
 3年2組 道徳「一りん車のれたよ」
 3年3組 保健「1日の生活のしかた」

 4年1組 算数「がい数の表し方と使い方」
 4年2組 国語「ごんぎつね」
 4年3組 理科「私たちの体と運動」

 5年1組 国語「熟語の構成」
 5年2組 道徳「ブランコ乗りとピエロ」
 5年3組 算数「分数と小数、整数の関係を調べよう」
 5年4組 国語「ミニディベート」

 6年1組 算数「角柱と円柱の体積」
 6年2組 算数「角柱と円柱の体積」
 6年3組 算数「角柱と円柱の体積」

 なかよし1組 自立活動「グループでミッション」
 なかよし2組 自立活動「コンセンサスゲーム」
 なかよし3組 自立活動「いろいろなきもち」
 なかよし4組 自立活動「秋まつりをひらこう」

 参観をお待ちしております。

10/17(木)1年生どんぐり遠足

 今日は1年生が市制記念公園にどんぐりを拾いにいきました。
どんぐりだけでなく、落ち葉や石などを拾う子もいました。
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10/17(木)5年生就学時健康診断打合せ

 来週,就学時健康診断があるため,お手伝いする5年生が集まり,打合せを行いました。
 来年ペア学年になる新1年生のためのお手伝いです。
 打合せを行ったことで,5年生の高学年としての自覚や責任が強くなったことと思います。
 当日,よろしくお願いします。
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10/17(木)選手団発表

 のびのびタイムに陸上競技大会の選手団が発表され,昼休みにユニフォームが配られました。
 大会までまだ期間があります。他のメンバーの思いも感じ,最後まで記録更新を目指してほしいと思います。
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10/16(水)表彰

 読書感想文コンクールと科学作品展の表彰を行いました。
 夏休みに課題をよくがんばったことが伝わります。
 保護者の方のご協力,感謝いたします。
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