五小の研究
４年生は「倍の見方」の学習でした。
もとの大きさが違うときの数量の比べ方を個人で友達と，全体でという流れで確認していきました。
常に班の形で学習し，いつでも友達に聞くことができる環境づくりに努めています。
問題に多く取り組み，倍の見方について考えを深めました。
５年生は「図形の角」についての学習でした。
三角形の内角の和が１８０度であることを学習したうえで，今回は四角形の内角の和について調べていく活動でした。
学習問題について前向きに検討したり，学習した言葉を使い説明したりと前向きな態度で参加していました。
放課後は東葛飾教育事務所の先生を講師にお呼びして，ご指導いただきました。
今後も「算数科における伝え合う場面の工夫」について実践していきたいと思います。
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