３年生と２年生がお互いを高め合っている場面が見られました。異学年による縦割りの活動は今までも、委員会や部活動、体育祭などの行事で行っていました。上級生がリーダーシップの取り方を身につけたり、社会性を育む上でも意味のある活動です。体育の授業でそれを行うのは初めてですが、１年生の集合や移動の時間が例年よりもスムーズといった効果が見て取れます。３年生の動きを模範としているのでしょう。工夫を加えながら他の単元でも実施していきたいと思います。