本校では、国語の研究を始めて３年目となりました。
　２年生では、「きつねのおきゃくさま」を研究教材として、学習を進めています。
　繰り返しが何回もあるお話の中で、変化していく登場人物の気持ちを読み取るために、きつねになりきって「きつね日記」を書いたり、ＩＣＴ活用の一環で「ポジショニング」の機能を使って気持ちの変化を考えたりしています。
　研究を進めるにあたり、少人数指導として入っている先生とも連携を図りながら、７月４日の校内研究に向けて、子どもたちは意欲的に学習に励んでいます。