毎朝、朝の会の後は１５分間の朝学習の時間があります。
３年生は、新出漢字の学習をしていました。大きな声で読み方を確認してから、丁寧に漢字を書いていました。今年度、漢字の定着を図るために、ドリルの音読等で読みの定着を図ってから、書く練習を行ったり、同じ漢字を続けて練習するのではなく、忘れてきた頃にもう一度練習したりするなど、漢字の学習の仕方について全校で取り組みます。
６年１組では、自主学習の取り組み方について確認をしていました。「計画→テスト→分析→練習」の流れを大切にしようと、担任から話がありました。６年生がどのような学習をしてくるか、楽しみです。