陸上競技のトップアスリートをお呼びして，走り方教室を行いました。
　速く走るための体の使い方を実技をとおして教えていただきました。
　水分補給しながら活動して，有意義な時間となりました。

　清水公園を１０分ほど遅れて出発しました。

　アスレチック開始です。
　木陰があり、思ったより活動しやすいです。

　パピコをいただきます。

　清水公園に着きました。
　楽しみにしていたお弁当の時間です！

　パピコをお土産にもらい、清水公園でいただきます。

　グリコピアで工場見学をしました。
　工場の中は写真撮影できないので、最初にクラス写真を撮りました。

　暑すぎると言える天気のなかの校外学習になりました。
　元気に出発しました。

　英語クラブは，グループに分かれゲームにチャレンジしていました。
　ＡＬＴの先生も驚くほどゲームの達成度が高いようでした。
　卓球クラブは，道具を上手に使って場を作り，ラリーを楽しんでいました。

　オンラインで新しいきらり先生の紹介をしました。
　算数を中心に児童のサポートをしていただきます。
　どうぞよろしくお願いいたします。

　千葉県版児童生徒・保護者のサポートガイドについて

　「遅刻・遅刻が増えた」「学校に行き渋ることが増えた」「学校に登校できなくなった」などの際に、お子さんや保護者の皆さんをサポートするものです。
　以下のリンクからご覧ください。

https://www.pref.chiba.lg.jp/kyouiku/shidou/sei...

　ちば夢チャレンジ☆パスポート・プロジェクト（アルティーリ千葉）の実施についてお知らせいたします。
　ご希望の方は下のURLからご確認ください。


https://www.pref.chiba.lg.jp/shousupo/shougai-s...

　道徳では，お話をとおして，「みんな　だれかに　たすけられ　みんな　だれかを　たすけてる」という感謝の気持ちについて考えました。
　自分の生活を支えてくれている人を思い描いたことと思います。
　図書の時間では，自分の興味のある本を選び，読んでいました。図鑑や絵本が人気のようです。

　ミシンでナップザックをつくっています。
　ボランティアの方々にご協力いただきながら，進めています。

　郷土資料館では，展示物を見ながら，昔の鎌ケ谷の様子の話を聞きました。
　住居や道具の違いなどを見て理解することができました。
　質問を活発にしていて，興味の高さがうかがえました。
　暑い中でしたが，安全に歩いて学校に帰ってくることができました。

　市立図書館と郷土資料館に見学に行きました。
　図書館では，館内の説明を聞いたり，貴重な書庫に入らせてもらったりしました。
　市内の図書館には，３０万冊本があるそうです。その数にびっくりでした。

　ボランティアの方の読み聞かせがありました。
　１年生は前のめりになって絵本の話を聞いていました。

　ＩＴサポートありのみさんをお呼びして，プログラミング学習を行いました。
　マインクラフトアドベンチャーを活用して，プログラミングとはどういうものか体験しました。

　人権とは，幸せになるための権利と教えていただきました。
　また，性別で好きなものや好きな色は決められているものではないということもお話を読んでいるなかで，話題になりました。

　落とし物を展示しています。
　ぜひ，お子様にお声かけください。
　一定期間を過ぎると，処分いたしますので，ご承知おきください。