消防士の方を講師にお呼びして，浮いてまて講習（着衣泳）を行いました。
　２・４年生が洋服を着て挑戦しました。
　大事なことを３つ教えていただきました。
　「もし，川や海で流された時は，声を出さない」肺の空気がなくなってしまうため。
　「浮くものはたくさんあること」ペットボトルだけでなく，靴やランドセルなども浮きます。
　「人が流されていても，助けに行かない」浮く物を投げたら，助けを呼ぼう。
　実際に浮く練習もしてみました。
　３分間静かに浮くことができました。
　夏休みは海や川に行く機会が増えるかと思いますが，安全に楽しんでください。

　千葉県金融広報委員会金融アドバイザーの方をお呼びして，金融教育を行いました。
　生涯お金のかかるものベスト３や新札の紹介，お金を「使う」にも種類があること「消費」「投資」「浪費」などを学びました。
　新札を見せていただいた時に一番声があがっていました。

　１学期最後の毛筆課題「成長」の練習でした。
　回数をこなせばこなすほど，筆の扱い方に慣れてくるとともに，「もっと上手くなりたい」という意欲も向上してきて，全体的に技能がレベルアップしてきました。
　画数が多いので難しいのですが，集中して取り組んでいます。
　国語では，鎌ケ谷市の自慢をグループで発表していました。おすすめしたいところについてグループで調べ，スライドにまとめました。
　ちょうど道野辺八幡宮をアピールしているところでした。

　給食の時間におじゃましました。
　準備が早くなり，もりもりと給食を食べていました。
　給食もあとわずかです。
　できる限り残さず食べましょう！

　１年生は最後の水泳学習でした。
　前回と同じ動きは先生の指示がある前に予想して行動できるようになってきました。
　宝探しゲームはおおいに盛り上がりました。
　最後は自由時間を楽しみました。
　「やっと地獄のシャワーに慣れてきた」と話してくれた子もいましたが，慣れた頃に終わりを迎えました。
　夏休みにたくさんプールに遊びにいってみてください。

　水泳学習は３回目でした。
　グループ学習にも慣れてきました。
　なかなか顔がつけられなかった子も水に顔をつけられるようになってきました。
　子どもの成長に感心します。
　最後は流れるプールで楽しみました。

　３・６年生が行った授業について協議会を行いました。
　東葛飾教育事務所や千葉県教育委員会の先生方からご指導いただきました。
　これからも五小っ子の学力向上を目指して，教職員一同，努力していきます。

　「雪は新しいエネルギー　−未来へつなぐエネルギー社会−」という教材を活用し，「情報と情報を関係付けて読む」，「図などによる語句と語句との関係の表し方を理解する」力を鍛えています。
　アプリを使い，友達と教材文の要旨について話し合う活動を行いました。
　友達の意見を聞いたことで，自分の考えがより明確になった児童もいました。

　物語文「紙ひこうき、きみへ」を学習しています。
　今日は，登場人物の「キリリ」になって「ミーク」に手紙を書く活動でした。
　友達の手紙の内容を聞いて，よいところを見つけ，自分の手紙に取り入れたり，自分の考えを広げたりすることができました。