♪憧れた未来は　一番星の側に　そこから何がみえるのか　ずっと知りたかった♬
教室に子どもたちの歌声が響きわたりました。６年間の総決算の歌声。半年後最後の授業では、さらに磨き上げ、成長した姿が今から目に浮かびます。まだまだ成長し進化する６年生。楽しみです。

「ミシンの糸のかけ方・出し方をマスターしよう」５年生の家庭科ではこれまでもミシンの操作の学びについてアップしてきましたが、今回は「下糸の準備」の様子です。下糸を入れるー上糸をかけるー下糸を出すー布を縫うという流れです。ボビンが登場し、上糸をかける操作にみな集中して取り組んでいました。

「数の線を見ながら考えよう」の学習です。□に入る数はいくつでしょうか？
(1) 12、□、13 (2) 10,□,14,16,□,20 (3）13より2大きい数　(4)17より4小さい数
これらの問題に挑戦しました。そこで、「数の線」が登場しました。この線を使って、問題の解決を目指しました。

修学旅行についての学習の様子です。グループ行動やルールについて。また、行き先である日光東照宮や日光江戸村について、先生と一緒に学んでいきました。キーワードとして、おみやげ、ねこ、さる、彫刻、竜のイベントなどがでていました。

「２つの漢字でできている言葉の意味を考えよう」の学習です。「青空」は「青い空」では、「夜空は？」「夏空は？」「朝市は？」「朝日は？」などなど。子どもたちは言葉と共にその状況をイメージしながら考えていました。

校庭で新体力テスト50m走を測定しました。暑さ指数を意識し、実施の可否を判断しています。測定前の待機時には日陰で、測定後は教室に戻し、熱中症予防の対応をしました。昨日までと違い、暑さ指数が落ちついており、本日実施しています。

いつも有価物回収にご理解、ご協力をいただきありがとうございます。学校でもこの日に向けて、有価物を集積し、出しています。有価物が子どもたちの活動に大きく貢献します。今後もよろしくお願いします。

体育館で新体力テスト「20ｍシャトルラン」を行いました。暑さ指数を十分に確認したうえで、１時間目はじめに実施しました。本日の体育館は、風の通りも良く、暑さ指数も落ちついていました。本テストでは、男子も女子も上限があり、子どもたちの様子を注視しながら行いました。

　各自が自分のめあてをもって、学習に取り組んでいます。問題を解き、自分で〇付けをする子、先生に教えてもらう子、先生に確認してもらう子など、自分で考えて学習に臨んでいます。とても素晴らしい雰囲気で学習が進められていました。

　体育館で、キャンプファイヤーの内容を確認していました。実行委員を中心にプログラムを把握します。静かな場面、楽しく活動する場面、フィナーレなど流れを把握しました。いよいよ、林間学校までのカウントダウンです。

　市内小中学校特別支援学級合同学習発表会に向けて、練習が始まりました。先生と一緒に一つ一つの動きを確認しながら、動き作りをしています。子どもたちは動きを覚えながら、楽しく活動していました。本番当日まで、練習の日が続きます。

　カタカナの学習を行いました。書き方と共に、このカタカナが使われているものや動物を例にあげ、イメージをもちながら、進んでいきました。手をあげ、指でもうまく書けていました。

　５年生が「STOP！電話de詐欺カクニンダーはがき大作戦」を実施しました。家族の絆で電話de詐欺の被害を防ぐための取組です。「電話de詐欺」の被害は、依然として多くの被害が発生しています。子どもたちは、関係家族に対し、注意喚起のメッセージを書き、送ります、この作戦で「電話de詐欺」撲滅を図ります。確認戦士　カクニンダーとともに、皆さんも気をつけて下さい。

　鎌ケ谷小学校PTA第４回役員会、第１回運営委員会が行われました。会長、校長のあいさつでは、学校の現状、今後の予定が話されました。各委員のあいさつ及び活動報告では、安全委員、地区委員、広報委員、各学年委員より活動報告がありました。続いて２つの協議事項を経て、確認事項と続きました。会終了後は、給食試食会が設定されています。校長、教頭から学校の状況について、話が聞け、共有できる時間となりました。委員の皆様、暑い中、ありがとうございました。

　漢字の学習の様子です。全体で大型提示装置に示された「所」の字形、筆順を確認し、その後、個別にドリルを使って、実際に書いて身につけていきます。教師が一人一人確認していきます。読み方、熟語と段階をおって学んでいます。

11日校内授業研究会が行われ、授業が展開されたあと、授業についての協議会が行われました。よりよい授業を構築するために、先生方同士で意見を出し合い、協議しました。最後に、講師より指導を受け、今後の実践につなげていきます。暑い１日に負けないくらいの熱い研究の時間となりました。

11日５校時に校内授業研究会が行われました。市教育委員会の指導主事の先生を講師に迎え、全職員で授業を参観し、授業について協議し、授業力の向上を図る貴重な時間です。多くの先生方が参観する中、子どもたちは普段通りの姿で授業が展開されました。

学級での課題をとりあげ、全員で考え、意見を述べ合い、今後の学級の活動の方向を決めています。今回のテーマは「係活動」について。よりよくするために、建設的な意見が出されていました。

副校長先生とALTによる外国語活動の学習の様子です。動画を見ながら楽しく英語に親しんでいます。自然と言葉が身につく子どもたちの姿に感心するばかりです。

「月と太陽」の学習です。「日によって月の形が変わるのはなぜか？」その仕組みを考える電源装置を用意し、考えています。その中で、与謝野蕪村の俳句から「菜の花や　月は東に
日は西に」を読み、「この俳句がよまれたのは、朝、昼、夕方のいつでしょうか？また、月はどのような形をしていたと考えられるでしょうか？」という問題で、話し合いが盛り上がっていました。皆さんは、分かりますか？