本日放課後に全校委員会が行われました。全校委員会も今年度残すところ３回となりました。各委員会の様子をお知らせします。
　１枚目は学習委員会の様子です。２月の学年末テストに向けて、各学年学習への取り組みの現状や、改善点について意見を出し合っていました。
　２枚目は歌声委員会の様子です。３年生を送る会に向けて、各学年の歌声活動をより活発にするための取り組みについて話し合いが行われていました。
　３枚目はEHS委員会の様子です。３１日（水）に行われる全校集会で全校生徒に呼びかける内容について、検討をしていました。

　体育の授業では、２年生のハンドボールの授業を行っていました。チームで作戦を考え、ゲームでは夢中でボールを追いかける姿が見られました。声かけが素晴らしく、明るい雰囲気で授業が行われていました。

　数学の授業では、３年生で標本調査の利用について学習をしていました。子どもたちがイメージしやすいように、おはじきを使って計算の仕組みについて学んでいました。とても意欲的に学習に取り組む様子が見られました。

　校内授業研修として、国語と数学、体育で授業研究会を行いました。
　国語では、小説を原作とした脚本を創作し、劇のように発表をする授業を行っていました。聞いている人の興味を引き出すような工夫がいろいろな場面で見られ、とても楽しい雰囲気で授業が行われていました。

１年生は、英語の時間に過去形の学習に取り組んでいました。動詞の変化の仕方について学んでいます。国語は、音読の練習です。グループごとに工夫した音読について考えています。

２年生は、理科で気圧の学習を行っています。実験を行い、実際に見ることで、理解を深めています。英語では新しい表現について、モニターを使いながら学習していました。

３年生は、社会の授業で世界の紛争について学んでいました。近くの人と気づいたことを共有しながら、その内容の確認しています。世界の平和について、しっかりと考えを深めていました。

若草学級では、１組で来週の予定確認を行っていました。一人一人、しっかりとメモをしていました。２組は、作業学習を行っています。素敵な作品ができるといいですね！

１年生は、音楽の時間に合唱練習を行っていました。パートごとに練習に励んでいます。国語の時間は、物語文の読解に取り組んでいます。いろいろな意見を出し合い、物語の内容について考えていました。

２年生は、体育でハンドボールを行っています。寒い中ですが、元気に活動していました。国語の時間は、授業の中で作成していた脚本の発表を行い、その後脚本を演じるにふさわしい人はどんな人かを考えていました。

３年生は、国語の学習の時間に、聞き取り問題に取り組んでいました。数学の時間は標本調査の学習を行っています。おはじきを使って全数調査との違いについて考えていました。

若草学級は、技術の時間にクロームブックを使ってプログラミングの学習を行っていました。わからないところを聞きあいながら楽しく活動していました！

１年生は、数学で立体を図で表す方法について考えていました。一人一人がつくった立体を使って立面図や平面図を書く練習を行っています。理科は、火山の噴火によって発生する災害についてクロームブックを使って調べていました。

２年生は、英語の時間にALTの先生と一緒にクイズを行っていました。冬休みの思い出の英文を読み、それが誰のことについてなのかを当てていました。家庭科では生鮮食品の保存について考えています。

３年生は、英語で公立入試対策問題に取り組んでいます。集中して解き進めていました。美術の時間では、絵馬づくりを行っています。「合格」といった文字が様々な作品で見られ、３年生の今の気持ちが伝わってきました。

若草学級では、１組で数学の学習に取り組んでいました。三角形の合同条件について学んでいます。２組は社会の学習を行っています。世界地図の色塗りに挑戦していました。クロームブックを使って調べ学習も行っていました。

朝の登校時間に、生活委員会が挨拶運動を行ってくれています。気持ちの良い挨拶で１日がスタートしています！ありがとうございます！

１年生は、体育で持久走を行っていました。それぞれのグループでペースを決めて、声を掛け合いながら頑張って走っています。社会は、奈良時代の貴族と一般の人々のくらしのちがいについて考えていました。写真をヒントに様々な違いに気づいていました。

２年生は、国語で脚本づくりに取り組んでいます。班で協力し、完成に向けて着実に進んできています。理科では気圧について学んでいました。空気に質量はあるのかを確かめるための実験を行っています。

３年生は、社会の時間に先進国と発展途上国の様子について学んでいました。近年、世界全体での経済状況の変化も大きなものとなってきていますね。国語は入試の読解問題に取り組んでいます。