吹奏楽部の活動(10月1日)グリーンハイツ演奏会〜3〜
演奏の中では、歌を盛り込んだり、衣装替えを行ったりと工夫を凝らした演奏となり、素晴らしい時間をつくり出していました!演奏後の表情も素敵ですね!吹奏楽部のみなさん、素敵な演奏ありがとうございました、お疲れ様でした!
吹奏楽部の活動(10月1日)グリーンハイツ演奏会〜2〜
今年度、吹奏楽部は様々な地域行事へ招待を受け、演奏を行っています。司会進行も上手に行い、場を盛り上げています!
吹奏楽部の活動(10月1日)グリーンハイツ演奏会〜1〜
10月1日、吹奏楽部はグリーンハイツ内で行われたお祭りで演奏を行ってきました。
授業の様子(10月6日)
6時間目の授業では、1年生は合唱祭に向けて合唱隊形の確認を行っていました。スムーズに並べるように真剣に取り組む姿が見られました。2年生はキャリア学習を行っていました。今現在学習していることが、将来どのように役立っていくのかを意見を出し合いながら考えていました。3年生は体育館で学年合唱の練習を行っていました。合唱祭当日に向けて、より良い歌声を作ろうと頑張る姿は、さすが3年生でした。
感染症に関する対応のお知らせ【第1学年】昼休みの様子(10月4日)
昼休み、音楽室では合唱祭に向けて指揮者、伴奏者が練習を行っていました。本番に向けて頑張ってください!
授業の様子(10月4日)〜5〜
今年度実施される千葉県公立高等学校入学者選抜学力検査から、マークシートで答える問題が導入されます。3年生の数学の授業では、マークシートの答え方について確認し、実際に問題を解いていました。
授業の様子(10月4日)〜4〜
1年生は、数学の授業で方程式の学習を行っていました。先生に質問をしたり、ヒントをもらったりしながら集中して問題を解き進めています。理科は実験結果のまとめ方について学習していました。国語は古文の学習で、古語の確認プリントに取り組んでいました。初めて見る言葉が多いと思いますが、少しずつ覚えていけるといいですね!
授業の様子(10月4日)〜3〜
2年生は、美術の時間に行う版画制作に向けて、図書室で絵の素材となるものを探していました。様々な動物を選んでいます。国語は、文法の学習で動詞について学んでいます。クロームブックを使って言葉の分類を班で行っています。
授業の様子(10月4日)〜2〜
3年生は、公民で人権に関する学習を行っていました。自分自身が考える「差別」とは何かを考えています。女子の体育はバスケットボールに取り組んでいます。実技試験に向けてシュート練習を行っていました。素敵な笑顔です!
授業の様子(10月4日)〜1〜
若草学級では、2組で詩の学習を行っていました。読んだ詩を書き写したり、詩をイメージした絵を描いたりしています。1組の後期の時間割も完成していました!
講演会のお知らせ
本日、お手紙で鎌ケ谷市PTA連絡協議会主催の講演会のお知らせを配布しました。
<swa:ContentLink type="doc" item="9337">講演会のお知らせ</swa:ContentLink> 朝の活動の様子(10月3日)〜4〜
生徒会役員選挙に向けて、朝の選挙活動も頑張っています!立候補者と推薦責任者が一緒になり、登校してくる生徒に呼びかけを行っていました!
朝の活動の様子(10月3日)〜3〜
女子バスケットボール部はシュート練習を繰り返し行っていました。よく声が出ています!
朝の活動の様子(10月3日)〜2〜
2年生から1年生にアドバイスを行い、お互いに成長しています。バレーボール部も1年生と2年生が一緒になって練習に励んでいます。
朝の活動の様子(10月3日)〜1〜
朝練習に励んでいる生徒の様子です。特設駅伝部は、東葛駅伝大会に向けて練習を積み重ねています。吹奏楽部は楽器ごとに練習を行っていました。
授業の様子(10月3日)〜4〜
1年生は、理科で実験結果のグラフへの表し方について学んでいます。英語は三人称単数の表記について考えていました。進んで発表する様子が見られ素晴らしいです。保健体育は体の成長について学習していました。自分自身の体の仕組みについて知ることは大切ですね!
授業の様子(10月3日)〜3〜
2年生は、数学で1次関数についてカードを用いて確認をしていました。お互いに確認しながらセットになるものを探しています。音楽は合唱曲のパート練習をしています。素敵な響きになってきています!社会は、北海道地方の学習をしていました。
授業の様子(10月3日)〜2〜
3年生は、数学で二次関数のグラフの特徴について確認していました。国語では漢詩の読み方を学んでいます。独特な読み方を理解することは難しいですが、頑張りましょう!理科はイオンの動きと電池の仕組みについて学習しています。
授業の様子(10月3日)〜1〜
若草学級の様子です。2組は作品展に向けて制作を行っていました。磨きや着色など一人一人が集中して作業に取り組んでいました。1組は英語の個別の課題を行っています。
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