２組の「保健」の授業です。５年生は、今井教頭先生が担当しています。
　この日は『ケガの防止』についての学習です。みんな集中して話を聞いていました。この学習を普段の生活にも生かしてほしいです。

　１組の「保健」の授業です。
　今日は、養護教諭の松津先生が『育ちゆく体とわたし』の単元について授業を行いました。思春期の体の発達や発育について、男女それぞれの特徴を学習しました。

　２組の「道徳」の授業です。
　『ありがとうの言葉』について考えました。「どんなときに"ありがとう"を言いたいのか。」グループに分かれて自分の考えを伝え合い、クラス全体でも、それぞれの意見を共有しました。

　３組の「学級活動」の様子です。
　今日は、「なかよしゆうびんきょく」用のハガキの内容についての説明がありました。校内の友だちや先生に宛てて、各児童がハガキを作成し、校内に設置されたポストへ投函します。それを、なかよし学級の児童が各クラスへ仕分けして届けてくれるという取り組みです。相手がもらってうれしいハガキを書きましょうね。

　３組の「道徳」で『わかり合う心』の授業でした。“校内若年層研修"の一環として担任が実施したので、他の先生方も数名が授業参観に来ていました。
　ケンカした友だちのことを勝手に誤解して「許せない」と思ったけど、相手の立場になって考えると心情が変化していき、許せなかった友だちに「ごめんね」と言えるようになって仲直りするという内容でした。
　実際の生活の中でも、同じようなことはありませんか？

　３組の「理科」の授業の様子です。
　『磁石の性質』についての学習で、実際に磁石を使って"N極"や"S極"を近づけて試してみました。

　２組の「算数」の授業です。
　今日は、『かけ算の筆算』の学習をしていました。"繰り上がり"のときに数字を書く位置に気をつけましょう。

　１組の「保健」の授業は、２組担任の輿石先生が担当しています。
　この日は『健康な生活を送るためには、何が大切か』を考えていました。子どもたちからは、「すいみん」「ごはん」「うがい・手洗い」など、いろいろな意見が出ていました。

千葉県教育委員会よりご案内が来ています。
今回は、Vリーグ公式戦千葉ゼルバホームゲームへ無料招待ならびに、キャリア体験プログラムの案内です。
ご興味がある方は、以下のURLより詳細をご確認ください。
https://www.pref.chiba.lg.jp/shousupo/shougai-s...

　犯人役の警察官の方も、先生方も必死でしたが、避難した児童もみんな真剣に訓練に参加していました。
　最後は、教室の出入り口のバリケードを解体し、警察の方からリモートでお話しをいただきました。もちろん、そんな事件は発生しない方が良いわけですが、緊急の場合にも落ち着いて行動できるように、今日のような訓練も大切だと思いました。

　本日、全校対象に「不審者対応避難訓練」を実施しました。
　鎌ケ谷警察署の方をお招きし、実際に警察の方に犯人役で教室に侵入してもらい、子どもたちが別室へ避難し、先生方が取り押さえるという訓練です。

　２組の「総合的な学習の時間」です。
　『インタビューした内容をまとめよう』ということで、これまで学習した内容をプリントに書いてまとめます。

　１組の「国語」の授業です。
　今日は、『かさこじぞう』の内容について、登場人物はどんな人だろう？という読み取りをしていました。積極的に自分の意見を発表しています。

　２組は「総合的な学習の時間」に、発表するグループに分かれて、『学習発表会』に向けての練習を行っていました。短なわとびや音読、鍵盤ハーモニカ、コマ回し等々、それぞれ得意なものを発表するようです。

　１組の「算数」の授業です。
　今日は、「２ケタの数＋１ケタの数」と「２ケタの数−１ケタの数」の計算の学習をしています。みんな一生懸命に考えて、大型画面を利用して答えていました。

　なかよし学級の授業の様子です。
　この日は、『なかよしゆうびんきょく』についての説明がありました。全校児童が友だちや先生に宛てて書いたハガキを、なかよし学級の児童が仕分けをして、各クラスや先生に届ける、というものです。みんな真剣に先生の話を聞いていました。きちんと正しく仕分けをして、届け先を間違えずに届けることができるかな？

　３組の「図工」の様子です。
　『グランドボックス』という木箱を制作しています。自分の描いた図柄を表面に彫刻刀で彫り、絵の具で色付けをするそうです。彫刻刀で手を切らないように気をつけてほしいです。

　２組の「図書」の時間です。
　図書室でもクラス全員で本を読むことが可能になったので、この日はみんな集中して静かに読書していました。

　１組の「音楽」の授業です。
　３月の卒業式の中で歌う合唱曲の歌練習をスタートさせたようです。

　２組の「社会」は、『情報活用』についての学習でした。
　現在は、多くの情報が世の中に氾濫している状況。自分でそれを取捨選択して上手に活かしていく力をつけていかなければなりませんね。