「１００−８７」を暗算で答えを導く方法を各自で考え、発表し合いました。３つの方法が出ていました。聞いてみて下さい。

　「みさきさんのえがお」という題材で、意見を出し合い、「公正・公平」について考えを深めました。

　２組では、国語の授業で漢字練習をしていました。
　新しく習った漢字を書き順、形に気をつけながら、ドリルとノートにていねいに書いていました。

　３年生の教室に行きました。
１組では、「お楽しみ会」の計画をみんなで考えていました。

　児童棟２階の廊下を歩いていたら、カスタネットの音が聞こえてきました。１−１からでした。音楽の学習で、曲に合わせて，カスタネットをたたいていました。聞いているうちにだんだんとみんなの音がそろってきました。

　８時００分現在、気温３１度、水温２９度、天候晴れのため、１・２時間目に予定されていた４年生の水泳学習は実施しました。
　１０時３０分現在，右記の通りであるため、３・４時間目に予定されていたなかよし・たんぽぽ学級の水泳指導は実施しています。

　先週、地域の方より、大階段と大階段から先の下校の様子が悪いとご指摘を受け、今週の下校時に大階段上で毎日、下校指導を行いました。
　ご指摘の通り、大階段に上がってから歩行が道路いっぱいに広がり、地域の皆さんや近くを通る車の運転手さんに多大な迷惑をかけていることがわかりました。
　危険を伴うことであるため、大きな声を出して，指導をしたこともあり、たいへんご迷惑をかけました。引き続き、学校からの指導は続けていきますが、今後、毎日大階段上での下校指導はできませんので、ご家庭での指導や、複数の保護者での見守りとご指導をしていただければ幸いです。

　ツバメのヒナがかなり成長して、巣から落ちそうになっています。そろそろ旅立ち（巣立ち）かな？

　ゆっくり相談期間で，下校時刻が早いため、音楽部の練習が確保できました。外は気温が上がりましたが、エアコンを作動させ、快適に練習していました。

　４年生・５年生のゆっくり相談の様子を見に行きました。ていねいな言葉遣いで話している印象が強く残りました。さすが、上級生ですね。

　６年生の廊下に掲示されていました。来週７月１日金曜日は、東京校外学習です。行き先は、国会議事堂・科学技術館・東京タワーです。朝早く、お弁当持参になりますので、ご協力のほど宜しくお願いします。

　遊具で遊んでいる様子を撮っていたら、３年生の女の子３人組がポーズをとっていました。

　ボールを使ったり、遊具で遊んだりしていました。

　後半の時間は、習熟度別グループでのスキルアップの時間です。
　それぞれでの課題を見つけ、クリアをしていきましょう。

　５時間目、教室で書写の学習をしていました。
　「道」という一文字を書いていました。「辶（しんにょう）」を書くのが難しかったようです。

　教室で，書写の学習をしていました。
　「湖」という一文字を書いていました。
　横幅が広くなってしまうことに気をつけながら、集中して書いていました。

　５時間目、３階の多目的室で、図画工作の学習をしていました。「伝言板づくり」で板に自分のお気に入りの絵を描き、電動糸のこ機で形にする作業をしていました。できあがるのがとても楽しみですね。

　３時間目、教室で算数の学習を行っていました。今まで学習したことを使って、暗算で答えを求める学習でした。
　どのように答えを導くかを考える力が必要です。生活の中で、「１００−○○」を家族でもやってみましょう。

　３時間目、英語ルームで外国語の学習をしていました。みんなで英語の歌を楽しそうに歌っていました。

　２時間目、体育館で体育の学習をしていました。体育の学習では、気温が上がり、蒸し暑くなっており、熱中症対策として、マスクをはずすように声をかけております。また、４５分の学習時間の中で、２回ほど，給水タイムをとっています。