１年生の教室に行きました。
　２組は、鎌ケ谷市立図書館の方が２名いらっしゃり、「ブックトーク」を実施してくださいました。子どもたちは、興味を持った本をすぐに借りたいとつぶやいていました。

　２年生の教室に行きました。
　３組は、国語の学習を行っていました。本日は、担任の先生が出張のため、替わりの先生が授業を進めていました。この時間は，漢字の学習でした。
　４組は、国語の学習を行っていました。これまで学習してきた「さけが大きくなるまで」から、クイズの問題を作って、みんなが答える。問題づくりをやっていました。問題を作るための文の組み立てに皆悩んでいました。ご家庭でも問題の出し合いなど、やってみてください。

　６年生の保護者の皆様、お子様が進学希望する中学校で、学区以外の中学校になっているご家庭は、手続きを終了していますか。これまでに、学校から配付したもの、広報かまがや、鎌ケ谷市ホームページでお知らせしていますが、本日１０月２９日(金)が受付締切日になっています。今一度ご確認ください。

　２時間目に，２階の５年生の教室に行きました。
　３組は、理科の学習をしていました。「流れる水のはたらきと土地の変化」のプリント学習を各自で行っていました。
　４組は，社会の学習をしていました。「日本の工業生産にはどのような特色があるか。」という学習課題をみんなで考えていました。

　本日、標記の件について、お手紙を配付いたしました。下記、及び配付文書の中に手紙のリンクを掲載しますので、ご活用ください。

中部小学校遅刻・欠席連絡方法の変更について

　体育館に行くと、２組が体育の学習をしていました。しっかりと準備運動を行っていました。今、体育の学習では、体力づくりとして、○分走を行っています。１年生は３分間走でした。ペース配分がまだわからず、走り続けることがなかなか難しいようです。

　３組の教室に行きました。国語の学習を行っていました。物語「わすれられないおくりもの」を場面ごとに読み込んできたことから、「あなぐまさんへの手紙」を書き、台紙に貼っていました。先生に質問している児童もいました。

　２組の教室に行きました。算数の学習をしていました。「分数とわり算」の内容を行っていました。分数もわり算も、３年生にとって、とても重要な内容です。わからないところがあったら、まわりの人や先生に聞いてみよう。手がかりがつかめるかも。

　１組の教室に行きました。図画工作の学習を行っていました。この１ヶ月間、取り組んできた絵画をみんなで鑑賞し合っていました。

　後半になってくると、答えが発表されるたびに、歓声と落胆の声が聞こえてきました。異学年の交流は、小学校独自のコミュニケーションを育成するイベントです。

　ようやくピアタイムを実施できる状況になりました。第１回は１年と６年です。児童会役員がこれまで準備をしてきました。始まると１年生は６年生を頼りにし、クイズの答えを考えていました。６年生も問題が進むにつれて、ペアの１年生と楽しんでいるようでした。

　２組の教室に行きました。Chromebookを活用して国語の学習をしていました。よく見ると、本を読んでいました。黙々と読んでいる姿が印象的でした。

　３時間目、１組の教室に行きました。プログラミング学習の導入の学習を行っていました。猿のキャラクターを移動させて、バナナを獲得するというプログラムを設定する内容でした。「GO」「TURN」と数字を使うようです。うまくプログラムできたかな。

　学童に行っている児童は、教室に戻って，接続テストを行いました。
　来週は、２８日木曜日に行います。

　Chromebookを持ち帰り、学校にいる担任の先生と家にいる児童の双方向をつなぐ接続テストの１回目が行われました。画面で、たくさんの児童とつながった時に，担任の先生はとてもうれしそうでした。

　２年生の教室に行きました。
　１組は国語の学習を行っていました。「さけが大きくなるまで」を読んでさけの大きさを確認していました。
　２組は算数の学習を行っていました。かけ算が始まりました。おはじき等を使って考えていました。
　４組も算数の学習を行っていました。やはりかけ算でした。前の時間に行った学習の確認ぷりとを真剣に取り組んでいました。

　緊急事態宣言が解除されたので、１０月より，「図書ボランティア」の活動に保護者や地域の方々に来校していただいております。本日は４名の方に来校いただき、本の整理や図書室前の廊下の環境掲示物作成をしていただいております。
　誠にありがとうございます。

　子どもたちが下校した後、鎌ケ谷市教育委員会の管理主事の方に来校いただき、教職員の不祥事根絶研修会を開催しました。残念ながら新聞等に取り上げられている最近の事例を紹介していただき、絶対に起こしてはいけない内容であることを再認識することことができました。改めて、しっかりとした気持ちと行動で子どもたちの指導に関わっていきたいと思います。

　６年生の教室に行きました。
　１組は、算数の学習をしていました。単元は「比例と反比例」でした。この内容は、中学の関数につながっていく内容です。「わからない」は、すぐに質問して攻略していきましょう。
　２組は、外国語ルームで英語の学習をしていました。英語で出された３ヒントから、「それは何か？」のクイズを行っていました。とても楽しそうでした。
　３組は、音楽室で音楽の学習をしていました。讃美歌をきれいな声で歌っていました。音楽室は、窓・扉を開けて十分な換気をし、１ｍのディスタンスをとって、向かい合わずに、きれいな声で、歌の学習をしています。

　朝のモジュールの時間に、１・２年のＰＴＡ学年委員さんによる読み聞かせが行われました。４名の学年委員の方が会議室にてそれぞれの役割を決め、まるで劇をしているような雰囲気を感じました。子どもたちは、国語で学習した物語でしたので、とても楽しそうに聞いていました。
　子どもたちのために、ありがとうございました。