その７

その６

その５

その４

その３

その２

新入生の皆様ならびに保護者の皆様、ご入学おめでとうございました。

ご入学おめでとうございます。この日を職員一同心待ちにしていました。
午後は気をつけて学校に登校してきてください。なお、体育館内の温度は、外の気温よりも高くなっていますので、制服の選択（夏服か冬服）はそれを踏まえてお願いします。また、水分補給用の飲み物も必ず持参してください。

全員が完成した様子！

完成です！

器用にシールドを作成しています。

本日は、段階的な学校再開へ向けた登校日１日目でした。
あいにくの雨模様でしたが、みな元気に登校していました。
各自、机の上にシールドを作成しました。当面は、これを使用し感染防止に努めていきます。

　本日までの短時間分散学習支援に、ご理解とご協力をいただきありがとうございました。子どもたちも、少しずつ学校で、学習をする、学校のリズムに沿って過ごすということができ、学校再開へ向けての学習や生活のリズムが整えられたのではないかと思います。
　さて、来週からは、段階的に学校再開に向けて動き出します。その始まりとして、６月１日（月）には生徒一人一人にシールドを作成してもらいます。どのような形状となるか写真をご参考ください。また作成に当たって、ハサミ・文鎮（書道用）・洗濯ばさみを使用しますので、６月１日に持参するようにしてください。※ご自宅にあればで結構です。

写真１　完成形
写真２　文鎮をつけ重りとします
写真３　両サイドを洗濯ばさみで固定します。
写真４　移動教室等があった場合は持ち運びます。
写真５　実際に使用するとこのような形になります。

　今日は、全学年の４回目の学習支援日でした。午前・午後と全校の半分が学校に来ましが、やはり、学校は子どもたちがきてこそ、存在意義のある場所だなとつくづく感じました。来週からは学校再開へ向けた段階的な登校で、まだ分散登校が続きますが、毎日登校して、皆さんの顔が見られることを本当に嬉しく思います。まだまだ、気をつけなければいけないことや普段通りとはいかないことがたくさんありますが、四中生全員でできることを行っていき、笑顔をたくさんつくっていきましょう！

今日は、生徒会の本部役員の人たちに今年一年間の展望を聞いてみました。

テーマ「こんな四中をつくる！」

（生徒会　会長　３年　根岸君）
活動する期間は限られてしまいましたが、そんな中でも学校をよくするために精一杯努力し、皆さんが楽しく生活をする中で、ルールやけじめがつけられる学校づくりをしていきます。皆さんで良い四中をつくっていきましょう。今後ともご協力お願いします。

（生徒会　副会長　３年　今君）
コロナウイルスの影響により、様々な行事が中止になってしまいました。「楽しみにしていたのに・・・」と悲しんでいる人も少なくないと思います。私もとても悲しいです。ですが、仕方ありません。笑顔の減ってしまった四中に、「やる気・元気・気合い」の３つの「気」で四中の皆さんを笑顔であふれさせていきます。この一年大変なことが多くあると思いますが、笑顔を忘れず毎日を過ごしていきましょう！

（生徒会　副会長　３年　藤澤さん）
　普段通りの生活ができない日々が続いていましたが、いよいよそれぞれが新学年として学校生活をスタートさせます。私は、今年度、ボランティア活動を活発化させることや、学校内の環境（勉強・委員会・部活など）を整え、全校生徒が充実できる雰囲気をつくりあげたいと思います。

（生徒会　本部役員　３年　高木さん）
あいさつをしっかりと行い、当たり前のことを普通に行える四中生でありたいと思います。また、勉強や部活にも一生懸命に取り組める環境をつくっていきたいと思います。手洗いなど徹底し、全校生徒が健康でいられる学校を目指しましょう！

（生徒会　本部役員　３年　田村君）
　コロナウイルスによって、こんなにも休校が長引くなど、誰もが想像していなかったと思います。学校に来られて嬉しい気持ちやまだ不安な気持ちなど、色々な感情を持った人が、この四中に集まります。なので、当面は明るい四中を保つためにも、感染しないような衛生管理を一人一人が心がけていく必要があると考えます。みんなが元気に登校できるよう、「自立・自律」という意識を深めていきたいと思います。

（生徒会　本部役員　２年　岡田君）
他校からの認められるような取り組みを行い、四中生である誇りを持てるような学校やみんなが楽しめる学校を作っていきたいと思います。

（生徒会　本部役員　２年　宮原さん）
コロナに負けないような元気なあいさつができるような学校を目指していきたいと思います。

写真１　「今こそ自他を大切にするとき」
写真２　「希望の光」

午後の様子です。天気もよく、風が気持ち良いです。

１・２年生は、入学後やクラス替え後、個別にコミュニケーションをとる機会がなかったので面談を行いました。それぞれの気持ちが聞け、有意義な時間になりました。

今日の若草学級は、電動糸のこ盤の使い方を学習していました。
１年生は、未経験であったり少しだけの経験だけであったりとしましたが、線通りにまっすぐ切断できていました。これから、どんな作品ができあがってくるのか楽しみですね。

今日は、全学年の学習支援日です。午前中はBグループです。みんな元気に登校してきています。全学年の半分が学校に来ているので、学校も少し活気が戻った感じです。

　今日は、１年生の３回目の学習支援日でした。今日も一生懸命課題に取り組む姿が印象的でした。明日も登校なりますが、担任との面談を予定しています。感染拡大の防止の観点からあまり話しをする機会がありませんでしたが、明日は不安に思っていることなどをぜひ担任の先生に話してみてください。短時間ではありますが、コミュニケーションをとる貴重な時間になるといいですね。
　明日は、全学年Bと若草学級が午前中、全学年Aが午後になっています。２・３年生は自分の学年の所定の位置へ駐輪してください。１年生については、駐輪場に学年職員がいるので、先生の指示に従い自分の駐輪場所に自転車をとめてください。
　全学年とも、気をつけて学校に来てください。

今日は、１年生に「１担任の先生の印象　２先輩に聞きたいこと」を聞いてみました。

（１年１組　鈴木君へのインタビュー）
１　担任の先生の印象
話しや黒板の内容が丁寧でわかりやすく、誰に対しても優しい印象です。

２　先輩に聞きたいこと
・何の教科が難しいですか？
・どのように学校で過ごしていますか？

（１年１組　長澤さんへのインタビュー）
１　担任の先生の印象
とても優しそうで、運動が好きそうな先生だなと思いました。

２　先輩に聞きたいこと
・どうしたら、新しい学年の人と仲良くなれますか？

（１年２組　小林君へのインタビュー）
１　担任の先生の印象
優しそうで、授業を楽しく行ってくれそうです。

２　先輩に聞きたいこと
・２、３年生の中で一番人気のある教科は何ですか？

（１年２組　若浦さんへのインタビュー）
１　担任の先生の印象
穏やかで、とても優しい先生です。
社会科の話しを聞いているとすごく楽しいので、いいスタートが切れそうです。

２　先輩に聞きたいこと
・小学生と違って、桁違いに多くなるのですか？
・定期テストが不安です。どのくらい勉強すればいいのですか？

（１年３組　安孫子君へのインタビュー）
１　担任の先生の印象
普段は優しそうだけど、部活では厳しそうな感じです。

２　先輩に聞きたいこと
・部活動は何時から始めるのか？
・練習の内容や、一番きつい練習は何ですか？

（１年３組　平林さんへのインタビュー）
１　担任の先生の印象
「まじめだけど、明るい先生」というのが印象的でした。

２　先輩に聞きたいこと
・１日の学校生活で、１番楽しいこと、１番つらいことは何ですか？
・１年間の学校行事で１番楽しいのは何ですか？

（１年４組　樋口君へのインタビュー）
１　担任の先生の印象
とても優しそうな雰囲気です。

２　先輩に聞きたいこと
・部活の楽しいところはどんなところですか？

（１年４組　山縣さんへのインタビュー）
１　担任の先生の印象
優しそうな雰囲気で、色々と丁寧に教えてくれそうです。

２　先輩に聞きたいこと
・中学校で一番大変なことは何ですか？

来週の入学式に向けて先生方も準備しています。例年同様とはいえませんが、最大限の祝福ができるようにしていきます。

写真１　事務員さんやほほえみ先生が花をたくさんつくってくれました
〜　　　前後左右最大限の間隔を確保しました
写真５　全職員入学式を楽しみにしています！
写真６　PUSH

本日は、1年生の短時間分散学習支援です。
黙々と学習中です！