短時間分散学習支援（１日目：３年生）
３年生、Bグループの午後の様子です。
写真１ 質問者と教員の間にはビニールをはっています。 写真２ 質問をしている様子です。 写真３ お手製のフェイスガードを着用して質問に答えています。 
短時間分散学習支援開始
本日は、３年生が学習しに学校に来ています。
午前中のグループの様子です。課題の中で、疑問な部分は、廊下に待機する教科担任の先生に質問をしています。 
明日からの短時間分散学習支援日について
明日より短時間での学習支援が始まります。各学年やグループによって時間が異なるので再度確認をしてください。
（学習支援日についての確認事項） （短時間分散学習支援日についての日程・時程） 先日HP上でも掲載したとおり、駐輪場は、密集防止のために校庭となります。学校についたら職員の指示に従い、駐輪してください。 ※雨天時は当日の朝職員が指示をします。 
来週からの学習支援日についての確認
来週の登校についてご連絡します。
１８日（月）３年生 午前：Aグループ 午後：Bグループ １９日（火）２年生 午前：Aグループ 午後：Bグループ ２０日（水）１年生 午前：Aグループ 午後：Bグループ ２１日（木）３年生 午前：Bグループ 午後：Aグループ ２２日（金）２年生 午前：Bグループ 午後：Aグループ 午前の部は、８：１５登校完了、午後の部は、１３：１５登校完了 （服装） ・ジャージ、体操服、ハーフパンツ ※感染拡大防止の観点から、洗濯が容易にできる、ジャージ・体操服・ハーフパンツを基本とします。下校後は洗濯をお願いします。 （持ち物） ・筆記用具 （当面、ものの貸し借りは禁止とします。忘れずに持参してください。） ・休校中の課題 （５教科を中心に、学習支援を行うため５教科は必ず持参してください。） ・ハンカチ （学校にいる間は、手洗いうがいを推奨します。） ・水分 （提出物） ・各学年指定の提出物 （休校中のしおりをよく確認してください。） （学校到着後の動き） １ 駐輪場は校庭に間隔をあけ駐輪します。※雨天時は職員が指示します。 ２ 昇降口にて、検温の報告とハンカチの確認、手指消毒を行います。 ３ 下駄箱は、各学年・各学級密を防ぐために変更になっています。 ※写真１・２参照 東昇降口 １年生昇降口図 西昇降口 ２・３年生昇降口図 ４ 廊下については、接触防止のため右側を通行します。 ５ 階段は、東階段が１年生・中央階段が２年生・西階段が３年生となります。 ６ 教室で、健康観察カードの回収を行います。※帰宅時返却します。 ７ 朝の会〜５時間目まで、５教科中心に学習支援を行います。 ※質問したい内容や、わからないところを準備しておいてください。 （校内での過ごし方） ・「安全に過ごすための１０の約束」を守ってください。 ※写真３参照 こちらをご覧ください「学習支援日 １０の約束」 安全に安心して学校に来られるよう、衛生面に十分配慮していきたいと思います。 来週からの学習支援日にご理解とご協力をお願いいたします。 
本日の出勤（５月１５日）
今日は、課題配付日でした。皆が元気で本当によかったです。来週からは、短時間での学習支援になります。一人ではわからなかったところをたくさん質問して、これからの学習に役立つ時間になるといいです。詳細はまた、後ほど載せるので確認してください。
自転車点検のために、一日外にいましたが、立っているだけで疲労がたまります。完全に運動不足のような気がしました。私自身反省です。登校してきた生徒の中にも、体調を崩してしまった生徒が何人かいました。自宅でできる適度な運動や、食生活、生活習慣などやはり今までと変化してしまうと、体調も敏感になってしまうのかと思いました。来週からは、学校に滞在する時間も長くなるので、コロナの感染防止はもちろんそれ以外での体調管理もしっかりと行っていきましょう。また、来週皆さんを待っています！ 〜今日出勤した先生方からのメッセージ〜 （図書館司書 金子先生） 今日は課題配布日でした。１週間ぶりのみなさんの声を少し遠くに聞きながら、図書室で学校再開に向けての準備をしていました。 図書館だより４月号HP版（右の配布文書にあります）で紹介したサイトは見てもらえましたか？私はこの中に市立図書館で予約している本があるのを見つけたので、借りるのが待ちきれなくて、めずらしくネットで読書を楽しみました。 また、講談社「Ｄａｙ ｔｏ Ｄａｙ」もおすすめです。いろいろな作家さんが、２０２０年４月１日以降の日本を舞台にした小説やエッセイを毎日届けてくれます。辻村深月さんからスタートして、西尾維新さんの「忘却探偵・掟上今日子」が出てきたり、『旅猫リポート』の有川ひろさんの猫とのたわむれにホッとしたり。どれも２〜３分で読めるショートショートで、いろんな味が楽しめます。ぜひのぞいてみてください。 https://tree-novel.com/works/56b29b872d9162b106... 「図書室」はみなさんの姿や声があると「図書館」になります。「四中図書館」が生き生きと動き出す日を心待ちにしています。 （スクールカウンセラー 西村先生） 皆さん、お元気ですか？ 今日は、課題配付日でした。ほんの少しの時間ですが、みなさんの様子が見られて、ホッとしました。気がついたら、気温も上がり夏服がちょうどよく感じられる季節になりました。思いがけず、家で過ごす時間が長かったので身体や心に様々な変化が起きているかもしれません。 一つずつできることを積み重ねていくことで必ず前へ進んでいかれます。不安や心配なことがあれば、我慢しないでお話しできる大人に話してみてください。私も相談室で待っています。 「皆さんの笑顔が増えますように」 （初任者指導 菱沼先生） 本来、学校は三密に近い状態で学ぶところです。知識・理解だけでなく、人との関わり合いの中で学ぶから楽しいのです。今は、そんな学びができないのが残念です。 来週から分散学習支援日が始まります。マスクを着用し、友達との会話や距離も制限されますが、久しぶりに友達と一緒に過ごす時間はとても心地がよいはずです。早く今までどおりの学校生活が戻ってほしいです。それまで今できることを頑張るしかない！みんなで一緒に頑張りましょう。 （ほほえみ教室 島尾先生） 今日は、短い時間でしたが皆さんの元気な顔を見ることができました。信号待ちの間に、少し話しを聞くことができました。時間割通りに学習を進めている人や、スマホ三昧という人。「早く登校したい」という声も聞くことができました。来週、マスク越しですが、皆さんの元気な顔を見るのがとても楽しみです。 写真１ 距離感を保っています 写真２ みんな元気でした！ 写真３ べこ四太郎と試作品一号 
課題配付日（午前中の様子）
本日は１週間ぶりの課題配付日になりました。相変わらず、四中の皆が元気なようで安心しました。１年生は、自転車点検を行いました。今日の帰りから自転車に乗っての下校です。気をつけてお家に帰ってください。
午後の人たちも、気をつけて学校に来てください。待ってます！ 
事務室より保護者の皆様へ
いつも大変お世話になっております。就学援助制度についてお知らせがあります。
今年度はコロナウイルス感染症の対応により、５月中に申請をされたご家庭は４月に遡って認定されます。詳細はお子様の課題配付日にお配りした教育委員会からのお知らせをご覧ください。申請をお考えのご家庭は、四中の事務室もしくは教育委員会までご連絡ください。申請書をお渡しいたします。よろしくお願いします。 就学援助について配付文書一覧にもございます。ご確認ください。 
本日の出勤（５月１４日）
今日も、出勤している先生方で来週からの学習支援日に向けて、皆さんがいかに安全に安心して学校で過ごせるかを考え、いろいろな準備を進めました。今までとは違う仕組みになったりしますが、すべては皆さんの安全を保つためです。来週から不便と感じるかもしれませんが、皆さんで協力してコロナに立ち向かっていきましょう。
では明日皆さんに会えることを楽しみにしています！ 〜今日出勤した先生方からのメッセージ〜 （３学年 杉先生） 四中生諸君、元気にしていますか？先生は授業ができないのでウズウズしています。基本的にはインドアの人なので本を読んだり掃除したり、絵を描いたり、軽量紙粘土でものをつくったりしていますが、みんなに会ってものづくりしたい気持ちがフツフツとわき出ています。早く授業ができることを願いながら過ごしています。特に２年生と新入生の授業はとても楽しみです！！早く通常通りになるように、もう少しこの状態を続けていきましょう。ガンバロウゼ！ （２学年 山本先生） 世の中や学校が少しずつ動き出しています。ほんの数ヶ月前に始まった「困難」は，確実に終わりに向かっていると信じたいと思います。 朝日新聞５／１１版に「コロナ」の３つの文字を組み合わせると「君」という漢字になるという記事が掲載されていました。大阪府の百貨店で仕事をしている男性がコロナという言葉を用いて短歌を作り，フェイスブックに投稿したそうです。（皆さん，文字を組み合わせてみて！）国難をもたらしたコロナが，自分以外の誰かを意味する「君」という言葉になるとは。この世に存在する「困難」には，必ず「前向きなことを見いだせる力」があるのだと思いました。 明日は登校日，来週からは分散登校も始まります。様々な状況を想像し，仲間を思いやりながら学校生活を送っていきたいですね。 今日は気持ちの良い青空が広がっています。私たちの心の中に「青空」と「君」を持ちましょう。 ※インターネットで「コロナ短歌」で検索すると、該当する記事が出てきます。 （１学年 羽場先生） ＧＷも過ぎ、暑い日が続いていますが体調はくずしていませんか。今日、私は学校に来て、みなさんが提出してくれた課題の確認をしています。休み中にもかかわらず、たくさんの人が一生懸命学習に取り組んだことがよくわかりました。また、「私のＣＭ」や国語のポップなどは工夫を凝らした作品が多く、見ることがとても楽しかったです。教科の課題については難しく感じた人もいるようですが、「自分のわからないことは何か」を知ることも大事な学習です。来週からの学習支援日を活用して少しでもできることを増やしていきましょう。 緊急事態宣言が解除されず、私の楽しみにしていたプロ野球はいつ開幕するのかわかりません。（今年はオールスター戦もなくなってしまいました…。）まだまだ心配な日は続きますが、教室でみなさんと会えることが今の楽しみです。元気に会いたいですね。 写真１ 昇降口（明日詳細を掲載します） 写真２ 地域のパトロール（四中生はお勉強中のようで誰にも会いませんでした） 写真３ いい校歌だな〜 
明日の課題配付について
明日の課題配付は予定通り行います。時間は、２・３年生は前回同様の時間帯での受け取りになります。時間を間違えないように確認してください。１年生は、今回からAとBに分かれます。先日の配付日にもらった名簿でAとBを確認の上、自分の学級の時間帯に課題を受け取りに来てください。１年生については自転車点検を実施する予定でいますので、自転車通学希望者は自転車とヘルメットを持参してください。なお、登校時は自転車の点検が未完了ですので自転車は押して来てください。点検終了後、自転車を乗っての帰宅となります。ご家庭でも再度、自転車の乗り方や交通ルールについてお話しください。ご協力よろしくお願いします。
※明日も気温が高くなりそうです。衣替え移行期間中なので、冬服か夏服にするかは気温に合わせた選択をしてください。 ※校庭で自転車点検を実施する予定です。お車で、保護者の皆様が来校される場合は、通用門から入り、校舎裏の空きスペースへ駐車してください。 
千葉テレビ放送を活用した学習支援について
以前紹介したチーてれスタディの動画が千葉テレビで放送されることになりました。５月１８日〜５月２９日までの間に放送を行う予定です。
番組表については、 千葉テレビ放送を活用した学習支援（番組一覧）をご覧ください。 視聴方法については、 千葉テレビ放送を活用した学習支援（使い方）をご覧ください。 
本日の出勤（５月１３日）
今日は、来週からの学習支援に向けて、出勤している数少ない先生方で準備をしました。廊下や階段での密集を防ぐために、廊下や階段の中央に線を引き右側通行を推奨していきたいと思います。また、前後の距離感を２ｍ保つための目印もつけました。来週からの学習支援日に、一人一人が意識してください。教室も、市松模様に着席した際に前後２ｍの距離になるよう配置をしました。
さて、先程HP上に課題の提出についての連絡を載せました。金曜日には、全員が提出になるので、１週間の学習の記録を書き、提出できるようにしておきましょう。 （保健室 長谷川先生） 休校が始まった頃、校庭のイチョウは葉が落ちていて、校庭の桜はつぼみでした。今はイチョウも桜も青々とした葉がしげっており、いま季節が春から夏に移ろうとしています。 先日、お知らせがあったとおり、学校は５月１５日（金）から制服の衣替え移行期間になります。来週から短時間分散学習支援というかたちで登校する日ができました。５月は天気によって気温が上がったり下がったりするので、天気をみながら半袖か長袖か考えて登校してくださいね。学校で待っています。 （１学年 千葉先生） 先日の登校日では、短い時間ですが、少し話をしたり、元気な姿を見ることができたりして、とても嬉しかったです。「学校が始まったら、部活動を頑張りたい」と話している生徒もいました。学校再開後に向けて、自分が頑張りたいことを考えることはとても良いことだと思います。先生も、その話を聞いて、改めてみなさんとの活動が楽しみになりました。 学校再開したら、自分がやりたいことは何ですか？今だからこそできることに、取り組んでみるのも良いかもしれないですね。 （１学年 小瀬先生） 先週の金曜日に課題配付を行い、１年生の皆さんとは２度目の顔合わせになりました。休みが続いている状況でしたが、皆さんの明るい顔が見られたこと、とても嬉しく思います。社会では様々なことが「自粛」となっていますが、家の中でも適度に学習と運動と食事をして、健康的な生活を心がけて元気に次回の登校日を迎えてください。また学校が再開された時に、安定した学校生活が送れるように今から心身ともに準備を整えておきましょう。 写真１ 右側通行 写真２ ２ｍ間隔 写真３ ソーシャルディスタンスを守ろう！ 
今週の課題配付日における課題の提出について
生徒の皆さん、課題は順調に進んでいるでしょうか？先週の金曜日に配付した課題は、時間割通りに進めることを目標に出されています。少しでも学校のリズム通りに学習してもらいたいということと、これから学習する内容を事前に行うことで、授業で再度学習したときに理解を高めようという目的があります。できるかぎり、時間割に沿って計画的に進めていきましょう。
さて、今週の金曜日の課題配付日には全学年共通して、「提出用 時間割表」を提出することになります。学習した内容を計画表に記録し、１週間学習した内容を書き残しておきましょう。また、その他各教科での提出物も教科によってはあります。「休校のしおり」をよく読み提出に備えましょう。 保護者の皆様もお子様の学習状況を把握する上で、「提出用 時間割表」の確認をお願いいたします。記入に関しては、下の例を参考にしていただければと思います。ご協力よろしくお願いします。 こちらを参考にしてください → 提出用 時間割表の書き方 
短時間分散学習支援について
昨日（１２日）ホームページでお知らせしました，５月１８日(月)から実施する分散学習支援について，３点補足説明をいたします。
【補足事項】 （１）登校時，昇降口にて検温結果の確認を行います。登校前にご家庭で必ず検温を行い，検温カードに記入して登校してください。 （２）以前予定していた「課題配付日」について ・５月１５日（金）→予定通り実施します。 ・５月２２日（金），２９日（金）の課題配付は中止し、「短時間分散学習支援」に移行します。 （３）水分補給用の水筒を持参してください。 ◆本校の「短時間分散学習支援」のお知らせは、こちらから→「短時間分散学習支援日について」 なお、この件につきまして，何かわからないことがありましたら，遠慮なく学校に御連絡ください 本日の出勤（５月１２日）
本日の出勤はなんと「かまたん」！？
チバテレビで放送予定の、千葉県の生徒に向けた応援メッセージということで、四中の先生方が鎌ケ谷を代表してビデオメッセージの撮影を行いました。かまたんも撮影に参加して、素晴らしいメッセージができあがりました。放送は、チバテレビ５月２２日（金）の１５時からだそうです。お見逃しなく！ 〜今日出勤した先生方からのメッセージ〜 （１学年 丸山先生） １学年のみんなへ ５月も半ばに入りましたね。気温が上昇してきて，陽が出ている時間帯は半袖でも良いくらいですね。体調は大丈夫ですか。気温の変化には身体も敏感です。規則正しい生活を意 識して体調をしっかりと管理しましょう。 １年２組へ 先週の金曜日は短い時間でしたが多くの人と顔を合わせ，会話することができて嬉しかったです。休みの間，課題に集中して取り組んだ人，自分の得意分野に熱中した人，少し時 間を持て余してしまった人。会話の中から，どのように生活をしていたか伝わってきました。 出口の見えなかったこれまでの状況も少しずつですが，先が見えてきました。今できることを一つずつ行って，学校生活の良いスタートが切れるようにしましょう。先生も一日でも早く，２組のみんなと一緒に勉強をしたり，学級の交流を深めたいです。後もう少し頑張りましょうね！ （１学年 増田先生） ２学期の後半頃から、梨畑付近の通学路に落ちている落ち葉や枝が気になったので朝や放課後に片付けていました。その時、多くの生徒が「ありがとうございます」「ご苦労さん です」と声をかけてくれました。その声を聞きたくて落ち葉や小枝がなくなってからもゴミ拾いをしていました。 ある時、校舎周辺の落ち葉や草がなくなりきれいになっていました。きれいだったのは用務員の堂園さんや坂稲さんが清掃してくれたからでした。校舎内がいつもきれいだったの はみんなが隅々まで清掃してくれたからでした。用務員の堂園さん、坂稲さん「ありがとうございます」。四中の生徒のみなさん清掃「ありがとうございます」。今はこのような状況なので自粛しています。少し、落ち着いたらまた、再開したいと考えています。 （１学年 佐藤先生） 一年生の皆さんへ ４月８日から今日で３５日目（８４０時間）になりました。本来なら学校にも慣れ「学習」「部活動」「仲間」と、毎日充実した学校生活を送っていたはずです 悔やんでばかりいても仕方がありません。すべてにおいてこんな時期だからこそ、プラス思考で毎日を過ごすことで、自分の力が発揮されると信じています。 学校生活が正常に戻った時に、無駄な時間ではなかったと言える自分にしたいものです。自分を信じて、その時こそ君たちの本当の力が発揮されると思います。 写真１ 今日は「かまたん」が四中に来校 写真２ 撮影風景 写真３ 「かまたん」と「べこ」 
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〒273-0118
住所：千葉県鎌ケ谷市中沢1024番地の１ TEL：047-444-2185 FAX：047-444-2186  |
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短時間分散学習支援日について
