２，４年ふれあい遠足の様子その３です。

２，４年グループのふれあい遠足の様子です。
市制公園に着いて、グループごとに事前に決めておいた遊びをしています。

本日、実施したふれあい遠足の様子です。
ふれあい遠足は、
１、６年グループ　市陸上競技場
２、４年グループ　市制公園
３、５年グループ　貝柄山公園
の３つのグループで実施しました。
それぞれのグループで、上級生が下級生をエスコートしている姿が素敵でした。

写真は２，４年グループの出発式などです。

3年生5年生は貝柄山公園に来ています。一部ぬかるんでいるところもありますが、遊具も充実しているので、公園内を所狭しと遊んでいます。

天気が心配されましたが、今日は、全校ふれあい遠足に出かけています。
帰校してからたくさん、アップする予定ですが、2年、4年の市制公園の一コマを…

4年1、4組は算数「わり算の筆算」の学習でした。4年生の算数の難関の一つ。しっかりと身につけてほしいところです！
2年1組も算数。「ながさくらべ」の学習でした。

３時間目の授業の様子です…
図書室では、4年2組が読書の時間でした。物音一つなく集中して読書の世界に入り込んでいます。
音楽室では、4年3組の授業でした。リコーダーのテストのようです。真剣に演奏していました。
なかよし学級は、算数。一人ひとりの課題にしっかりと取り組んでいました。

5年2組は、3、4時間目は調理実習でした。
今日は「ゆで野菜のサラダを作ろう」という学習。
美味しくできたかな？

4校時の5年生の授業の様子…
1組は、算数です。問題文をみんなで読んでいました。きちんと声を出している姿が素敵です。
3組は、国語。「漢語に親しもう」という学習。「春暁」を暗唱するようです。こちらもしっかりと声を張って読んでいました。

昨日、今日と学校支援ボランティアの方が、「五本松」の剪定に来てくださっています。

毎朝の交通安全ボランティアの方、読み聞かせでは図書ボランティアの方、さまざまな方々に五小は支えていただいています。本当にありがとうございます。そして、これからもよろしくお願いいたします。

6年生が社会科の学習の一環で、奈良の大仏と同じ大きさの大仏をみんなで協力してグラウンドに描いてみました！

1年生が学校探検で職員室にやってきました。失礼します。1年3組の○○です。○○先生にインタビューがあります。入ってもよろしいでしょうか？
としっかりとした口調でぞろぞろ入ってきました。

どんなことを質問しようかな。

教頭先生の仕事を聞いている風景です。みんな興味津々。。

自転車の一時停止について、警察の方も念入りに指導をいただきました。子どもの交通事故の中で、自転車事故が多くを占めています。ご家庭でもあらためて、注意するよう声かけをお願いいたします。

3年生が校庭で、自転車安全教室に参加しました。どんなときに進んで良いのかな？

１人１枚の探検カードを受け取り、書架から本を発見して、紹介するとどんどんマップが完成する仕組みです。みんな上手に本を見つけていました。

2年生の国語の単元で「図書室で本を探そう」という単元があり、今日2年3組が取り組みました。

今日３校時の様子、その２です…

5年1組は、国語。論語「温故知新」などの音読に取り組んでいました。
3年3組は、図工。むし歯予防の絵を仕上げていました。
3年1組は、国語。説明文の要点をまとめる学習でした。

今日、3校時の授業の様子です…

6年2組は家庭科「掃除の仕方」の学習。どんなところがどんな風に汚れるのかについて考えていました。
4年4組は社会科。119番通報をしたら、どこへどんな風につながるのかについて学習していました。
1年3組は国語。ひらがな「わ」と「お」の学習です。プリントを使って上手に書けるように練習していました。

昨日行った1，2組に続いて、今日は6年3組が調理実習を行いました。
「朝食に合う」とはどういうことか考えて、手早く作れるものを作りました。
美味しくできたかな？

教育実習で来ている菅澤先生（写真２，３枚目）は今日が実習最終日でした。
実習をしてどんな感想を持ったでしょうか？
今後も都合のつくときはボランティアで五小に来てくださるとのこと。楽しみにしています！

2年3,4組では、図工を行っていました。
粘土と磁石を使って、くっつくマスコットを作っています。
上手にできたかな…