夏休み作品展　五小っ子ルーム(２階)会場　４年生の作品を紹介します。

夏休み作品展　多目的室会場６年生の様子その２です。

一昨日に続いて、今日9/14も１０：４０〜１５：１５の間、自由参観日と校内夏休み作品展を行っています。夏休み作品展はみんな力作揃いです。是非ご覧になっていただけたら、と思います。
夏休み作品展　１階多目的室会場６年生の作品を紹介します。

放課後に本日行った授業の反省会を行いました。五本松小学校では　平成３０年度に外国語（英語）をテーマに授業研究をすすめております。これから他学年でも授業研究を進めていく予定です。

５時間目は６年２組が外国語の授業を行いました。テーマは　Speak My Summer Vacation です。
どんな夏休みを過ごしたのか質問し、I enjoyed　○○. 　 I ate　○○.　 I went to ○○.　という過去形で答える勉強をしました。　中学校では中１の後半から勉強する分野ですが、繰り返しの会話を通じて頭の中に覚えていきます。また、冒頭では　Daniel Powter　の　Bad Day のサビの練習も行いました。

今日は、外国語（英語）の授業研究日でした。What ○○　do you like? の質問にI like ○○　（○○には　color animal sport などが入る）質問、回答を通して、聞く力話す力、などの外国語コミュニケーション能力を向上させる授業を行いました。

今日、ロング昼休みに行われた児童会企画「あいさつの輪」の様子その4です。
時間内に一番大きな輪になったグループは…

児童会の皆さんの企画で、より仲良くなった五小っ子たちです。
児童会の皆さん、ありがとうございました！

今日、ロング昼休みに行われた児童会企画「あいさつの輪」の様子その３です。
自己紹介をして、あいさつをして…
どんどん輪が広がっていきます…

今日、ロング昼休みに行われた児童会企画「あいさつの輪」の様子その2です。
自己紹介とあいさつをしたら、どんどん手をつないでいきます。

今日は、水曜日、ロング昼休みです。
いつもより少し長い昼休みに、児童会主催の「あいさつの輪」という企画が行われました。たくさんの五小っ子たちが体育館に集まりました。
始めに児童会からルール説明がありました。
なるべく違う学年の人と、自己紹介をしてあいさつをしたら、手をつなぎます。

読み聞かせではお馴染みの校長先生登場です。クラスへ登場する瞬間、みんなびっくりします。今週も様々なジャンルから子どもたちに親しみやすい絵本の紹介をいただき、本当にありがとうございました。

次回9月26日（水）の朝の読み聞かせは、この日行われる「おさかな学習会」に合わせて、どのクラスも「さかなに関する本」がすべてのクラスに登場します。お楽しみに。

一番上の写真は「スーホの白い馬」でしょうか。教科書にも掲載されていた有名な絵本です。朝の読み聞かせは、幅広いジャンルの絵本に触れる機会を作っていただいています。

今日は朝の読み聞かせの日です。保護者や地域の方々に加えて図書委員会の子どもたちや先生も読み聞かせに加わり、みんな真剣な表情で聞いています。

バスケ部の様子です。ボールのハンドリングがとても上手になってきました。左手でもドリブルのコントロールできたかな？

今日はとても涼しい朝を迎えました。運動系のサッカー部とバスケ部の子どもたちも、朝から元気に活動していました。今日は運動系の部活動の様子をお知らせします。

委員会活動の様子その２です。
放送委員会は、よりよい放送にするためにはどうすればよいか話し合っていました。
保健委員会は、病気予防の標語について話し合っていました。
栽培委員会は、夏の間に伸び放題になっていた花壇の草取りを熱心に行っていました。

今日6時間目は、5，6年生の委員会活動の時間でした。
一部を紹介します。
図書室では、図書委員会が今度の全校集会で発表する内容について話し合っていました。
音楽室では、音楽委員会が「今月の歌」の掲示用歌詞を書いていました。
ＪＲＣ委員会は今度の募金活動の分担やこれまでの募金の集計をしていました。

今日4時間目の2年生の学習の様子です。
1組は、道徳でした。話し合いに取り組んでいました。
2組は、国語。「まとめて言う言葉」について教え合い学習に取り組んでいました。
3組も国語。詩の書き方についての学習でした。
2年生も、4組は体育のようで、教室には誰もいませんでした…

5年生の書写学習の様子です。
今日は、硬筆「用紙全体のまとめ方」、文字の大きさや字間、行間、余白に気をつけて書く学習です。
練習をしたことを生かして、自分の委員会や係、クラブなどのポスターを仕上げました。

今日4時間目の4年生の学習の様子です。
1組は、社会科。都道府県の書き取りテストのようです。「新潟」とか「愛媛」なんて難しい漢字も書いていましたね。
2組は、道徳でした。意欲的に話し合いに取り組んでいました。
3組は、図工。デッサンの練習でした。奥行きを上手に表していました。
4組は体育のようで、教室には誰もいませんでした…