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調理実習…5年生書き初め練習会講師は、6年2組担任の樋口先生でした… 教わったポイントをきちんと理解して、練習に励んでほしいです! 増築工事進捗状況先日、音楽室・図書室の特別教室棟の足場が外れたことをお知らせしました。 今日は、体育館隣の普通教室棟の足場も外れていました。 内装や設備の工事にはいっている様子です… 世界の料理 〜ALTデーヴィッドのふるさとの味 アメリカ料理〜今日は、デーヴィッドが五小での指導日。5年2組の子どもたちと一緒に給食を食べている様子を紹介します… デーヴィッド先生がどの班で食べるかは、担任の野村先生とみんながじゃんけんして決めていました。 「アップで撮るね」の言葉にやや照れ気味のデーヴィッド先生… 第五中 中泉先生来校一緒に児童会企画「共通人物を探せ!」に参加したり、中学生になる前に今のうちに準備しておいた方が良いことなどを話していただきました。 中泉先生、ありがとうございました! 児童会企画「共通人物を探せ!」 4児童会企画「共通人物を探せ!」 3家庭科と言っている6年生は残念ながらあまり見つからなかったようです。 低学年にやさしく接する姿が見られ、ほほえましい光景が広がっていました。 児童会企画「共通人物を探せ!」 2児童会企画「共通人物を探せ!」 1他学年の児童と仲良くなるきっかけを作ろうと、児童会が企画しました。 本日のほか、12月13日、1月17日にも予定しています。 全員が共通人物ブックなるものを持ち、児童会役員から提示されるその日のテーマ 例(誕生月)などで、同じ答えを持つ人を発見し、名前を書いてもらう仕組みです。 ポイントブックにもなっており、学年が同じ人物同士なら、1点、異なる人物なら3点というように差を設けて、各学年内で最もポイントが多い人物を表彰する予定です。 第3回校内授業研究会3「2クラスとも、子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。授業研究の回数を重ねるごとに、子どもたちの表現力が養われています。」と講師の先生からお褒めの言葉をいただきました。 特別教室棟の足場が取れました!2階が音楽室、1階が図書室になります。 内装工事は引き続き行っています。 普通教室棟についてはまだ足場が外れていません。 第3回校内授業研究会2大きさも形も違うものの、重さを天秤を使ってどのように比べるかを考えました。 とても楽しそうに、意欲的に重さ比べに取り組んだ子どもたちでした! 第3回校内授業研究会1本校では、教職員の授業力向上を通して子どもたちの学力向上を目指しています。そのために、「自ら考え、表現する児童の育成 〜算数科の授業を通して〜」を研究主題として、「既習事項を生かして問題解決し、わかりやすく表現する手立てを身につければ、思考力・表現力が育つだろう」という仮説を立てて研修を進めています。 4校時は1年2組が授業を公開しました。意欲的に問題に取り組んでいる五小っ子たちの姿がとてもすてきでした! 育ちゆく体とわたし 4年生特別授業市役所健康増進課の方から「育ちゆく体とわたし〜思春期の体と心の変化〜」と題したお話をいただきました。体も心も大人に近づいていくこと、体や心にどんな変化が起こるのかなどについて話がありました。顔つきがみんな違うように体つきも、成長の仕方も一人ひとりちがうということも教わりました。たくさんの大切なお話をしっかりと頭に入れておいてほしいと思います。 授業参観9道徳「気もちのよいふるまい『たびに出て』」です。 授業参観81年生は、道徳「気もちのよいふるまいを『たびに出て』」でした。 まずは、1,2組… 授業参観72年4組は、道徳「おせわになっている人にかんしゃして」。 4年生は、道徳「うばわれた自由」でした。 ごめんなさい。4年2組の写真はうまく撮れていませんでした…(-_-;) 授業参観62年生は、全クラス同じ学習でした。 道徳「おせわになっている人にかんしゃして」でした。 授業参観51組は、書き初め練習「雪どけ」。川畑先生の授業でした。 2、3組は、国語「モチモチの木」の授業でした。 授業参観41組は、社会「新しい日本、平和な日本へ」。 2組は、音楽「ハンガリー舞曲第5番」。音楽専科の小林先生の授業でした。 3組は、算数「反比例」でした。 |
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