書写では，毛筆「日記」を練習していました。

　「記」の画数が多く，形がとても難しいです。

　「日」を堂々と書きすぎても，「記」の書くスペースがなくなります。

　大きさも考えなくてはいけません。

　４年生の課題はだんだんと難しくなってきます。

　そのなかでも，子どもたちは黙々と集中して筆を動かしていました。

　算数では，わられる数が３けたのわり算の学習をしています。

　「商をたてる，ひき算をする，次の数字を下ろす」作業工程を３回行う必要があります。

　まずは手順を覚えることが最優先です。

　班で聞き合いながら，練習問題を解いていました。