「２０より大きなかず」について学習していました。「どんなかず？」「１０がいくつ、１がいくつ？」などよく考えて数を表していました。

　冬休みの宿題でおこなった「お手伝い」について、絵を描いて、お話をしていました。みんな、しっかりと話を聞いていました。

　昔あそびの学習をしていました。けん玉、こま、あやとりがどのくらいできるようになったかをチェックしていました。いろいろな技ができるように練習しよう。

　数直線の学習をしていました。数直線は、算数の学習でずっと使います。しっかりと覚えておきましょう。

　３０日には、学年全員の前で演説します。しっかりと練習しておきましょう。

　昼の放送で、児童会役員選挙立候補者放送ＰＲを先週から実施しています。堂々と自分の主張を話している姿がとてもかっこいいです。

　音楽の授業で、「箏」の演奏をおこなっていました。４〜５人組で一面の箏を交替で使っていました。「さくらさくら」の演奏を練習していました。

　６年生が家庭科の学習の一環で、千葉県の郷土料理である「まつり寿司（太巻き寿司）」づくりをおこないました。

　「かさこじぞう」を学習していました。何度も読み込んで、先生の発問について考え、発表していました。

「１０００より大きな数についてしらべよう」の学習をしていました。１０００のかたまり、１００のかたまりを使って考えていました。

　スリーヒントから答えを当てるクイズをおこなっていました。問題は英語で出されていますが、キーワードを聞き分けて回答していました。

理科の授業で、「つくったり、ためたりした電気は乾電池と同じように使えるのだろうか」という学習をしていました。予想したり、結果を考察したり、班員と話し合っていました。

　毎週金曜日の朝は、虫歯予防のための「フッ化物洗口」の日です。フッ化物を含んだ液体を口に含み、一定の時間、口の中全体に行き渡るようにします。鎌ケ谷市ではこの取り組みを始めてから、子どもたちの虫歯の数は減少したそうです。だからといって、食後の歯みがき・口内のゆすぎを怠ってはいけません。学校では給食後の歯みがきは、流しの数が少ないため、全体指導ではおこなっていませんが、昼休みを利用して、個人での歯みがきや口内ゆすぎを奨励しますので、ご家族で話し合ってみてください。

　ラグビーのトップチームが集まっている「リーグ・ワン」に所属している「ＮＥＣグリーンロケッツ東葛」の元選手であるチームスタッフの方にいらしていただき、将来仕事をするときに考えてほしいことを話してくださいました。近い将来のことではありませんが、いつか就職のことを考えるときに参考になる話であったと思います。
「何ができるかではなく、何がしたいかを優先した方が良い。」

　体育の授業で、鉄棒を使った運動を行っていました。一人ひとり「もう少しでできそう」という技を練習していました。できたときにはまわりの仲間が一緒になって喜んでいる姿がありました。

　始業式の校長の話で、３学期はそうじを頑張ってほしいという話をしました。そこで掃除の時間に１年生と３年生の廊下を歩きました。多くの子どもたちが一生懸命に「きれいな学校にしよう。」という気持ちで掃除している様子が見られました。ほかの学年の様子も見に行きます。

　今日も元気に遊んでいました。ドッジボール、おにごっこ、バスケットボール、なわとび、長なわなど、校庭いっぱいに広がっていました。

　体育館でバレーボールを行っていました。これまでほとんど体験していないため、難しそうでしたが、楽しく活動していました。

　体育の授業で、「ボールを使った運動」を行っていました。チームで作戦を考えたり、声を出し合ったりしていました。

　生活科でたこあげをします。そのたこの絵を描いていました。