これまで学習してきたことをプリントで確認する学習をしていました。一生懸命に考えながら問題に取り組んでいました。

　「水はどのようにあたたまるのか」という学習をしていました。

　小数のかけ算の学習をしていました。計算をしたあと、小数点をつけるのがとても大事です。どこに小数点をつけるのか、しっかりと考えましょう。

　３学年部のみなさん、ありがとうございました。

　本日の。３年生の朝学習は、読み聞かせでした。久しぶりだったので、楽しみだったようです

　朝から小雨が降り続き、業間休みは遊べませんでしたが、雨が止み、極寒の昼休みでしたが、校庭はいつも通り、大賑わい。いつもより、すべって転んでいる人が多かったかな。

　「１０００より大きな数」について学習していました。どっちが大きいかを比べたり、数直線で考えてみたり、２年生、みんな算数を頑張っています。

　「１０００より大きな数」について学習していました。最後の問題では「９０００は、あといくつあつめたら１００００になりますか？」でした。みんなできたかな？

　「２０より大きなかず」について学習していました。「どんなかず？」「１０がいくつ、１がいくつ？」などよく考えて数を表していました。

　冬休みの宿題でおこなった「お手伝い」について、絵を描いて、お話をしていました。みんな、しっかりと話を聞いていました。

　昔あそびの学習をしていました。けん玉、こま、あやとりがどのくらいできるようになったかをチェックしていました。いろいろな技ができるように練習しよう。

　数直線の学習をしていました。数直線は、算数の学習でずっと使います。しっかりと覚えておきましょう。

　３０日には、学年全員の前で演説します。しっかりと練習しておきましょう。

　昼の放送で、児童会役員選挙立候補者放送ＰＲを先週から実施しています。堂々と自分の主張を話している姿がとてもかっこいいです。

　音楽の授業で、「箏」の演奏をおこなっていました。４〜５人組で一面の箏を交替で使っていました。「さくらさくら」の演奏を練習していました。

　６年生が家庭科の学習の一環で、千葉県の郷土料理である「まつり寿司（太巻き寿司）」づくりをおこないました。

　「かさこじぞう」を学習していました。何度も読み込んで、先生の発問について考え、発表していました。

「１０００より大きな数についてしらべよう」の学習をしていました。１０００のかたまり、１００のかたまりを使って考えていました。

　スリーヒントから答えを当てるクイズをおこなっていました。問題は英語で出されていますが、キーワードを聞き分けて回答していました。

理科の授業で、「つくったり、ためたりした電気は乾電池と同じように使えるのだろうか」という学習をしていました。予想したり、結果を考察したり、班員と話し合っていました。