６年生は、社会科で公民の学習をしています。
　その中で、市長や市議会議員を選挙で選ぶ学習をしました。
　そこで、本物の投票箱と投票用紙を書く記載台を鎌ケ谷市役所の選挙管理委員会事務局から借りて、選挙体験をしました。
　今後、鎌ケ谷で選挙があるときには、ぜひお子様を連れて行ってあげて下さい。
　６年生は、６年後の１８歳に選挙権を取得します。

　１組では、算数でわり算の学習をしています。
　今日は、問題を見たときに、まずは何を考えるのか、という学習をしていました。

　４年生では、今算数でわり算の学習をしています。わり算の筆算をマスターできるように先生とみんなで考えていきましょう。

　４年生は、社会科で千葉県の学習をしています。
　今日は、人口が多い市はなぜ多いのか、という質問に対して、一人一人が考えていました。

　４年生の教室に行きました。
　４組では、算数のわり算に筆算の学習を行っていました。
　運動会練習の合間ですが、気持ちを切り替えて頑張っています。

　今日は、日差しが強くなり、気温も高くなりましたが、子どもたちは皆元気に過ごしていました。

　本年度の５・６年生の理科の学習は、理科専科の先生が行っています。専門であるので、実習や実験も多く計画されていると思います。先生の話をしっかりと聞き、安全にそしてみんなが参加できる実習・実験ができるといいですね。

　内科の学校医さんに来校いただき、３年生を診断していただきました。とてもしっかりと行動できたようです。

　表現運動「エイサー」の隊形作りの練習をしていました。
　太鼓の音を合わせたり、かけ声をかけたり、まだまだ完成度アップを期待しています。
　がんばれ。４年生

　表現運動の入場・退場の練習をしていました。高学年らしい、キビキビとした動き、気合いの入った声などに意識を集中させていました。がんばれ５年生。

　６年１組が音楽室で学習をしていました。６月の歌「雨のちハレルヤ」を歌っていました。
　ＮＨＫ朝ドラの主題歌になっていたこと、「ゆず」の曲であることを、多くの子どもたちが知っていたようです。

　３組では、算数のわり算の学習をしていました。「５４÷９」などの問題を解き、確かめる方法も考えていました。
　４組では、運動会の表現運動で着用する「三尺」を当日身につけやすいように、担任の先生が一人一人たすき掛けに結んでいました。

　３年生の教室に行きました。
　１組では、書写の学習をしていました。「二」という文字を毛筆で練習していました。
　２組では、算数の学習をしていました。「３人の人に同じ数ずつ分ける方法」を考えていました。

　隊形移動した後の場所や順番が、まだ覚え切れていないようです。がんばれ１年生。

　表現運動の練習をしていました。動きはかなり覚えてきたようです。

　後半は、複雑な移動になり、もう少し練習が必要です。がんばれ６年生。

　運動会で行う表現運動の練習をしていました。
　３階の多目的室から、隊形移動の様子を撮影しました。

　朝のあいさつ・健康観察を行っていました。
　ハンカチ・ティッシュ・汗ふきタオルは持ってきているかな。

　健康観察と持ち物チェックを行っています。ハンカチ・ティッシュ・汗ふきタオルは持ってきているかな。

　体育館で、表現運動の練習を行っていました。
　動きは、ほとんど覚えてきたので、移動やそろえるところを練習していました。