４時間目、校庭では３年３組の子どもたちが体育の学習を行っていました。
　２つのグループに分かれて、鉄棒と短なわとびに挑戦していました。

　４時間目、体育館で２年３組の子どもたちが体育の学習をしていました。短なわとびのテストをしていたようです。１００回連続跳びや二重跳びができるようになった人もいるようです。

　６年生の各クラスから、下級生に向けて、一人一人メッセージを書いてくれました。
　６年生ありがとう。
　そして、１年生から５年生の皆さんは、進級に向けて頑張っていきましょう。

　旧児童会役員から、桜を引き継ぎました。

　やる気あふれる言葉でした。

　新児童会役員の一言です。

　この１年間、みなよい経験になったようです。

　前児童会役員が一言ずつ１年を振り返った感想を話しました。

　まず始めに、先月行われた「子ども議会」の報告がありました。
　交通事故防止のための手立てを質問し、市役所の方が回答してくださったことを報告してくれました。

　４年２組が理科室で理科の実験を行っていました。実験後は、結果と考察をノートに記録していました。

　３年１組が校庭で体育の学習を行っていました。キックベースの試合です。チームで相談しながら、作戦を考えていました。

　５年１組が体育館で体育の学習を行っていました。跳び箱運動です。
　「縦方向のかかえ込み跳び」というとても難しい技を練習している児童たちがいました。

最後に集合写真を撮りました。

表彰式後、教室に戻ったら、「おめでとう」と迎えられたそうです。

　表彰を行っている２階の会議室まで大きな拍手が聞こえてきました。

　１２名の児童が表彰されました。

　「小さな親切運動」と「家庭科作品」の表彰がオンラインで行われました。

　４年生では、図工の学習で版画制作を行っています。先日、師匠（子どもたちはこう呼んでいました。）の教えをしっかりと意識し、自分が描きたい作品の制作に集中していました。今日は、最後の仕上げでした。

　１年３組の教室では、６年生ありがとうの会の練習をしていました。１年生では、ピアタイムや清掃・朝の支度などでお世話になった６年生に対して、お礼のパフォーマンスを練習しています。とてもノリノリで楽しそうでした。６年生、楽しみにしていてください。

　３年生は、国語の学習で、主人公に手紙を書いています。進級したばかりの頃は、なかなか書くことが思い浮かばないか、まとめるのが大変だったかで苦労していましたが、書くスピードが速くなり、書く量もかなり増えてきました。とても成長しています。