１年生の教室に行きました。廊下を歩いていると、中部小学校の校歌が聞こえてきました。のぞいてみると、今週から転入生の男の子がクラスの仲間に加わったので、みんなで校歌を歌ってあげていたとのことでした。早く覚えてほしいですね。

　４−１が校庭で体育の授業を行っていました。今日は、ハードル走の学習をしていました。ハードリング・インターバルの走り方など、めあてをもって練習していました。

　本日、気温・水温が低いため、プールの中には入りませんでしたが、急遽「プール開き」の会のみをプールサイドで行いました。
　各クラスの代表が実行委員として、進行やあいさつを行い、自分の「めあて」も発表しました。
　先生からは、気をつけること、絶対に守ってほしいことが話されました。約束事を守り、各自のめあてにむけて、頑張りましょう。
　忘れ物もしないように。

　６月の委員会活動が行われました。
　計画委員会（児童会本部）では、ピアタイムの計画・準備を行っていました。
　新聞委員会では、６月の学年新聞を制作していました。

　３組では国語の学習で、「言葉と事実」という文章を読んで、筆者が伝えたかったことを考えて発表していました。

　２組では、算数の授業で「６９.２は６９２００の何分の１ですか」の解答の導き方の説明を学習していました。答えはほとんどの人が同じでしたが、説明はなかなか上手くできなかったようです。

　５年生の教室に行きました。
　１組では国語の授業で、「言葉と事実」という論説文を読んで、学習していました。

　そのほかに、
　不審な人に声をかけられて、誘われたときに、
　　「いやです」
　　「だめです」
　　「いきません」
と言って、６ｍ以内に入られる前に、素早くにげましょう。

　鎌ケ谷警察生活安全課の方と移動交番の方に来校いただき、１年生向けに「防犯教室」を開いていただきました。
　まずは、「いかのおすし」について教えていただきました。
　不審な人に声をかけられたときに、
　　１．「ついて行か(いか)ない」
　　２．「くるまに乗(の)らない」
　　３．「大(お)声を出す」
　　４．「す(す)ぐににげる」
　　５．「おとなに知(し)らせる」

　４組では国語の授業で、「花を見つける手がかり」を読んで、わかったことをまとめていく学習をしていました。

　２組では社会科の授業で、都道府県の位置や地図記号などの学習をクロムブックで各自で行っていました。子どもたちに質問したら、県庁所在地も覚えた人もいました。すごいですね。

　１組でも理科の学習でモーターカーの製作を行っていました。教育実習生が丁寧に説明をしながら、子どもたちは楽しそうに活動していました。

　４年生の教室に行きました。３組では理科の学習でモーターカーの制作が始まりました。

　９月３０日の「市内音楽発表会」に向けて頑張りましょう。

　本日から、音楽部朝練習がスタートしました。
　担当楽器も決まり、やる気が出てきたところかな。

　１−４では、国語の学習でテストを行っていました。みな静かに集中して取り組んでいました。

　１−１では、算数の授業で、「７はいくつといくつ」の学習のテストをしていました。
静かに集中して取り組んでいました。

　２年生の教室から、音楽が聞こえてきたので、行ってみました。
　４組では、音楽の授業で、絵かき歌「ぼうが一本あったとさ」を担任の先生と自由帳に描いていました。歌詞の途中に「・・・、６月６日に・・・」があり、「６月６日は今日だ」と盛り上がっていました。

　３年生の教室に行きました。
　２組では、算数の授業で筆算の学習をしていました。筆算を行うときに気をつけることを学びました。確認してみて下さい。

　音楽室からリコーダーの音色が聞こえてきたので、行ってみました。
　３年生が音楽の授業でリコーダーの学習をしていました。リコーダーの学習は、３年生になってから始まったので、まだ自信のない児童がいるようですが、練習を積み重ねて、曲が演奏できるように頑張っていきましょう。