ちばっ子学びの未来デザインシート事業
千葉県教育委員会の「ちばっ子『学力向上』総合プラン」の取り組みの1つの「ちばっ子学びの未来デザインシート事業」を1・2時間目6年生、3・4時間目5年生が実施しました。目的は、習得した知識・技能を生きて働く力として活用できるか、教科等横断的な視点で作成した問題(デザインシート)に児童が取り組むことを通して、「児童の学ぶ意欲の向上」と「教員の授業改善」であります。児童一人ひとりが自分のChromebookに入力していました。
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