４組の「理科」の授業です。
　『こん虫は、どのような順序で育つのだろうか？』の課題について、考えていました。トンボ、バッタ、カブトムシを例にあげて意見を出し合っています。

　３組の「社会」の授業です。
　“新鎌ケ谷駅”のや立地や３つの路線が乗り入れている交通機関の利便性について、学習していました。

　２組は「国語」の授業で、漢字の練習をしていました。
　新出漢字は、自宅でも繰り返し練習して、正しい書き方を覚えてほしいです。

　１組の「理科」の授業中の様子です。
　自分たちが牛乳パックの土に蒔いた種が芽を出してきました。その様子を観察しています。しっかり育ててくださいね。

　今日は、夏休みに実施予定の５年生の「自然教室」についての保護者説明会を行いました。
　学校で初めての“宿泊学習”となりますので、心配なことが多々あるかと思います。どうぞ遠慮なく担任へご相談ください。

　６月１５日（木）は「千葉県民の日」で、県内の公立学校は休業日となります。
　子どもたちの家庭での過ごし方について、ご配慮をよろしくお願い致します。

　５年生の「理科」の授業の様子です。
　各班ごとに、顕微鏡を使ってメダカの卵の観察をしていました。「あ、見えたよ！」

　授業参観にご来校いただき、ありがとうございました。参観日の配布文書に、QRコードが添付されておりますので、本日の参観した授業について、感想やご意見をフォームによる回答をいただけますと幸いです。ご協力よろしくお願いします。

　２校時と３校時の間にある“業間休み”の校庭の様子です。
　校庭で元気に遊ぶ児童の姿が見られました。チャイムが鳴ると、みんな一斉に校舎に戻ってきます。

　４年生の「授業参観」の様子です。
　「社会」の授業では『使った水のゆくえ』について、「理科」の授業では、モーターを動かして『電池のはたらき』を学習していました。

　３年生の「授業参観」の様子です。
　たくさんの参観者がいらっしゃったので、子どもたちも普段より少し緊張気味だったようです。

　今日の２校時・３校時は「授業参観」となっております。どちらかの時間でご参観ください。なお、お子さんが複数在籍の方は、どちらで参観していただいても構いません。各自、上履きをご持参ください。

　　　○２校時　　９：３０〜１０：１５
　　　○３校時　１０：３５〜１１：２０

　なお、自転車で来校される方は、正門前【四季の道】の指定された場所に、同方向で駐輪していただきますようお願いいたします。

　４組の「算数」の授業です。
　文章で表現された問題を「２００＋５０＝２５０」のように“式”に表しています。

　３組の授業中の様子です。
　今日は、一人ひとりに“紙ファイル”を配って、担任がその使い方を説明していました。授業で学習した様々な作品など、プリント類を綴じ込むそうです。

　２組の「国語」の授業です。今日は、初任者指導の鵜澤先生もサポートに入ってくださっていました。
　漢字ドリルを使って学習をすすめています。

　１組の「生活科」の授業で、今日は『生きものクイズをつくろう』という課題で学習していました。
　本や図鑑を参考にして自分で調べて、オリジナルのクイズをつくるのだそうです。どんなクイズができるのか楽しみですね。

　なかよし学級とたんぽぽ学級の授業風景です。
　担任の先生と担当する介助員が連携して、それぞれの個別の課題に対するサポートを行っています。子どもたちは、集中して先生の話をよく聞いていました。

　４組の「国語」の授業です。
　配られた“音読カード”を両手に持って、姿勢に気をつけながら音読の練習をしていました。家庭でもしっかり練習してほしいです。がんばれ〜！！

　３組は「図工」の授業で、“絵の具セットの使い方”を確認していました。
　学校で使ったパレットは、各自が用意したビニール袋に入れて持ち帰ります。自宅でパレットを洗うように指導していますので、ご協力よろしくお願いします。

　２組は、「算数」のワークテストを行っていました。
　これまで学習したことがきちんと定着しているか確認をするためのテストです。みんな真剣にプリントの問題に向かっていました。

　１組の「生活科」の授業中の様子です。
　今日は、「学校探検」でこれから行く校内の教室や場所をみんなで確認していました。迷子にならないで、ちゃんと１年１組に戻ってきてね。