今年は、教育実習生２名を受け入れ、現在３年生と６年生で実習を行っています。
　その実習生２名が、本実習の総まとめともいうべき“精錬授業”を行いました。担当教諭の指導のもと、一生懸命に指導案を作成し、それぞれ「算数」と「社会」の精錬授業を行いました。２人ともに、とてもていねいに指導案を練り、しっかり準備して授業に臨んでいました。今週末で終了すると思うと少し寂しいですね。

　今日は、お天気にも恵まれて、とっても気持ちよさそうでした。

　今日は、２年生の「プール開き」でした。
　しっかりと先生の話を聞いて、ルールを守って学習しましょう。まずは、準備運動をしてシャワーを浴びます。

　４組の「理科」の授業風景です。
　今日は、電池のはたらきを学習するために、市販のモーターキットを使ってプロペラを回してみます。ちゃんと回りましたか？

　３組の「算数」の授業です。
　わり算の筆算のやり方を確認していました。どこまで計算したら“あまり”になるの？

　２組の「国語」の授業です。
　『リーフレットを作ろう』の学習で、自分で調べたことや写真・図を取り入れて、それぞれ工夫して、リーフレットを作成するようです。どんな折り方がいいのかな？

　１組の「算数」の授業です。
　今日は「３けたの数÷１けたの数」の筆算のやり方を学習していました。練習問題を解けた人から担任にチェックを受けます。早く終えた児童は“ミニ先生”役で、級友に教えてくれている人もいました。

　なかよし学級とたんぽぽ学級も「プール開き」でした。担任の他、介助員さんのサポートも得ながら、安全第一でプール学習を進めていきます。

　今年初めての水泳授業なので、まずは水に慣れることからはじめました。残念ながら太陽があまり顔を出してくれなかったので、若干寒そうではありましたが、子どもたちは元気にはしゃいでいました。

　機械の不具合で一日延期となっていた「プール開き」ですが、本日ようやく授業開始となりました。
　今日「プール開き」を実施したのは３年生です。

　写真は、３・４組の作品です。
　みんな、心に残った楽しい運動会になったようですね。

　２年生の廊下に掲示されている作品です。
　『運動会の思い出』をそれぞれ絵で表現しました。写真は、１・２組の作品です。

　障害のある方や高齢者などに対して「自分たちはどんなことを気にしてあげれば良いのだろう？」と考えました。
　今日を含めて年間３回の講演を予定しています。

　今日は、２年生が朝モジュールの時間を使って、外部から講師をお招きして「人権教室」を実施しました。

　子どもたちは、掃除の時間になると、それぞれの担当場所に移動して、一生懸命にそうじをします。みんなのおかげで、学校がいつもきれいに保たれています。

　４組の「学級活動」の時間です。
　これから始まる"水泳の授業"に向けて、注意するポイントを担任が説明していました。一人で水着に着替えられますか？水泳の授業がある日は、体調の確認（検温）と"プールカード"の保護者印をお忘れなく！

　３組の「体育」の授業です。
　体育係の児童がみんなの前に出て、先生の指示を聞きながら、しっかりと体操を行っています。

　２組の「国語」の授業で、『けむりのきしゃ』の単元をプリントを使って学習しています。"吹き出し"のところにはどんなセリフが入るのかな？

　１組の「算数」の授業です。
　「４＋３＝７」の学習でした。教科書の絵を見ながら、たし算のできるものを探しています。見つけられたでしょうか。

　なかよし・たんぽぽ学級の授業中の様子です。
　それぞれの学級で、「算数」や「国語」の学習で各自の課題に取り組んでいました。