少ない時間なので、子どもたちはもっと書きたいようでしたが、あとは冬休みに練習をして、満足のいく作品に仕上げてほしいと思います。

　３・４時間目は、３組と４組です。
　同じように、はじめは、水で更紙に書き、クラスごとに指導を受けて、墨で書きました。

　クラスごとに講師の先生のところに集まり、技術的な指導をしていただき、墨をつけて書きました。今年の６年生の文字は「少年の志」です。

　今日は、元鎌ケ谷市内の小学校で校長先生をされていた先生に講師をお願いし、書き初め指導をしていただきました。
　１・２時間目は１組と２組です。
　はじめは、墨ではなく、水で更紙に書きました。

　今月に何回か行っている避難訓練です。いろいろな場面を想定して、大きな地震が来た特に、シェイクアウト（まず低く　頭を守って　動かない）を行う訓練です。子どもたちは、訓練だとわかっていながらも、真剣に取り組んでいます。

訓練です。
本日１３：２５に地震が発生しました。
１３：２７に全校児童の1次避難が完了し、安全が確保されました。

　本日、ワンポイント避難訓練が行われます。(１３：２５地震発生を想定)
その際にホームページにも緊急時の児童の安全確保の通知を行う訓練も併せて行います。
よろしくお願いします。

　２組でも、道徳の学習を行っていました。「しんせつ」を学ぶために、「はなばあちゃんがわらった」という読み物資料を読んで考えました。子どもたちは、友だちの発表を聞いて「にてます」「つけくわえがあります」などのつぶやきがありました。

　１年生の教室に行きました。３組では、道徳の学習をしていました。「しょうじきな　こころで」を学ぶために、「どんぐり」という読み物資料を読んで考えていました。友だちの発言に「なるほど」「いいねえ」などと反応していました。
　

　鎌ケ谷市の聖火ランナー：本村穰治（もとむらじょうじ）様のご厚意で、今年の夏に行われた「東京オリンピック２０２０」で使用された本物の“聖火用トーチ”を見せていただく機会をいただきました。
　鎌ケ谷小学校から順番に来て、今日２６日から１２月２日まで中部小に展示されます。
　展示場所は、校長室前のトロフィー棚の横です。
　各学年持ち回りとし、子どもたちは、実際に手で触ったり持ってみたりして、オリンピック気分を味わいました。１−１では担任の先生が調べたことを子どもたちに紹介していました。

　３時間目、４−３の教室では、市立図書館の方が来校し、子どもたちに「ブックトーク」を行ってくれました。「落語って、おもしろい！？」をテーマにいろいろな本を紹介してくれました。子どもたちが読めるように、何日間か教室に置いて行ってくださっています。

　１回目より２回目、３回目こそ自己新記録を。みな全力を出していました。

　砂場付近では、走り幅跳びが行われていました。助走をリズミカルに走り、強く踏み切って、できるだけ遠くに着地。一人２〜３回くらい測定しました。自己新記録は出たでしょうか。

　放課後、校庭では陸上部が活動していました。今日は、記録会１日目です。１００ｍと走り幅跳びを選んだ子どもたちが、これまでの練習の成果を発揮します。
　１００ｍです。スタートダッシュから中間疾走では腕を強く振って走っています。どんな記録が出たか、楽しみです。

　３組の教室に行くと、Chromebookで何かを調べていました。そばに行ってみると、１２月１７・１８日に行く修学旅行先の日光について、調べていました。興味がある内容について、自分なりに調べて、現地で見ると、とても充実した旅行になると思います。

　６年生の教室に行くと、４組が図工の学習を行っていました。工夫をしながら、オリジナル作品を制作していました。

　１年生の教室に行きました。４組では、算数のくり下がりの引き算を学習していました。
引き算の考え方をこれまでに学習していて、今日は復習を行っていました。

　久しぶりに晴天の業間休み。子どもたちは、ボールが使えるようになり、ルールを守りながら、楽しく過ごしていました。校庭Ｂでは４年生がドッジボールをやっていました。校庭Ｃではバスケットボールをやっていました。

　５時間目は、６年１組で担任の先生の社会科の研究授業が行われました。「ペリー上陸をきっかけに、当時の日本の人々はどのような思いを持ったのでしょうか。」という学習課題をいろいろな資料や写真を見ながら、考え、発表していました。

　５年１組では、担任の先生の研究授業が行われていました。千葉大学教授の先生を講師として招聘し、社会科の授業を実施しました。「これからの社会にはどのような自動車が必要なのか」という学習問題を自分で考え、他の考えを聞き、さらに学びを深めていました。