最新更新日:2024/05/17
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北部小音楽会

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 市内音楽会は中止になったため、学校独自で音楽部の発表会をきらりホールにて行いました。
 制限が多い中、音楽専科の教師や音楽部担当の教師中心に準備を進めてまいりました。
 保護者の皆様に発表会という形でお見せすることができ、本当にうれしく思います。
 子供たちは素敵な表情で歌っており、いままでで一番の出来栄えだったと感じています。
 本当にお忙しい中、足を運んでいただきありがとうございました。

ドッジボール大会 高学年

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 令和3年11月29日(月)

 ドッジボール大会の最終日。
 高学年の大会でした。
 決勝は6年生同士。
 体育委員会が企画・運営をしてくれたおかげで、思い出が1つ増えました。
 体育委員会のみなさん、ありがとうございました。

お礼の会を開催しましtた!(5年生)

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 11月25日(木曜日)と26日(金曜日),今年度の総合的な学習の時間の中で,色々とお世話になった方々をお迎えして,お礼の会を開催しました。
 新型コロナウイルス感染防止対策のため,2クラス同時で開催することはできませんでしたが,それぞれのクラスで会の内容を考え,感謝の気持ちを伝えました。
 ボランティアの方々,ゲストティーチャーの方々,これからもよろしくお願いいたします。

教育ミニ集会

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 今年度の教育ミニ集会のテーマは、「地域防災について」でした。
 市役所の方をお呼びして、「学区における風水害とその対応について」講演していただきました。
 分科会では、「地域の防災について」、本校職員・PTA役員の方・各自治会の方々・評議員の方々と情報交換をしました。
 貴重な時間となりました。
 お忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。

6年生 体育

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 令和3年11月19日(金)

 6年生が持久走とハードル走を行っていました。
 スピード感あふれる写真が撮れました。

就学時健康診断

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 令和3年11月15日(月)

 新1年生の就学時健康診断を行いました。
 待ち時間に市役所からの就学に向けての説明を聞いていただきました。
 健診結果をご覧になって、視力や歯科など受診が必要な場合は早めに病院に行かれるとよろしいかと思います。
 来年度、元気な1年生に会えるのを職員一同、とても楽しみにしています。

学校からの風景

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農家の方が、大根の収穫をされていました。

各教室の廊下の掲示物2

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2年生の作品は、今にもザリガニが絵から出てきそうです。

各教室の廊下の掲示物1

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こども県展に向けて取り組んだ作品などが、各学年の廊下に掲示されています。どの作品も、とても素晴らしい作品となっています。

5年生 校外学習(自然体験学習)2

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オリエンテーリングを行いました。
カレーを食べた後は,後片付けもがんばりました!

5年生 校外学習(自然体験学習)

 令和3年11月8日(月)

 千葉市少年自然の家に行ってきました。
 宿泊での予定であった林間学校を,日帰りで2回に分けて行う第1弾でした。
 念願のカレー作りを行うことができました!
 味はどうだったでしょうか?
 ぜひ、子供たちに仕上がり具合を聞いてみてください。
 保護者の皆様、朝早くからのご協力本当にありがとうございました。
 今回の学びをこれからの学校生活にいかしてほしいと思います。
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校舎内の掲示物<6>

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保健室(A棟1階)と図書室(B棟4階)の廊下壁面の掲示物です。

校舎内の掲示物<5>

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B棟の昇降口の掲示物です。

校舎内の掲示物<4>

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B棟4階(6年生)の掲示物です。

校舎内の掲示物<3>

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B棟3階(5年生)の掲示物です。

校舎内の掲示物<2>

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B棟2階(4年生)の掲示物です。

校舎内の掲示物<1>

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 各学年で取り組んでいる活動が紹介されています。
 1・2・3年生の廊下や階段に掲示されているものです。

11月1日(月曜日)学年PTA活動が行われました!(2・3年生)

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 北小まつりの代替行事として,「まつり委員」の方々の企画・運営により,各学年でPTA活動を行うことになりました。
 今日は,2年生と3年生がお家の方にお手伝いしていただきながら,「万華鏡」の制作に取り組んでいました。
 新型コロナウイルス感染防止対策として,各学級を2つにわけての実施となりました。
 保護者の方が学校に来られるのは,久しぶりとなりましたが,どのクラスでも素敵な笑顔がたくさん見られました。
 4日(木曜日)は1・4年生,5日(金曜日)は,5・6年生が行う予定です。

11月1日(月曜日)授業での一コマ(4年2組 英語)

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 ALTのマッケンジー先生と英語専科教諭の加藤先生2人のT-T(ティームティーチング)による授業でした。
 各グループに分かれて,Do you have~? Yes, I do. / No, I don't.の学習に取り組んでいました。
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