本校は、生活科・総合的な学習の時間を研究教科としています。
　１年を振り返って、成果と課題を確認しました。
　３年生は、清流を守る会の方と大津川について学習しました。学習の最後に「大津川の歌」を作り発表をしたところ、清流を守る会の方も大津川の清掃後、歌ってくださり、その動画をプレゼントしてくださいました。本当にありがとうございました。
　地域と結びついた学習を今後とも展開していきたいと考えています。

　リーダー同士はクロームブックで引き継ぎを行いましたが、全校への挨拶は放送で行いました。
　あさかグループは１２グループあります。５・６年生合わせたリーダーの人数が２４名で多いことから、前もって挨拶を録音しておいて、放送で流しました。

　玄関前の梅も咲き始めて、見事です。

　小学校生活も残すところあと８日になりました。
　算数では、総復習。中学で困らないように復習あるのみです。
　卒業式練習。少し雰囲気が変わったのがわかりますか。あるものが置いてあります。
　当日、楽しみにしていてください。

　算数では、そろばんを学習しています。そろばんを習っている子が大活躍です。
　体育では、逆上がりを行っていました。友達同士で補助をしあって、技能を高めていました。
　２つに学年の呼び名を分けると、いよいよ高学年になります。積極的にさまざまな活動に取り組んでほしいと思います。

　生活科で学習した粟野の森を再現するとのことで、さまざまな昆虫を作っているところでした。
　かまきりは担任の先生が作った見本です。本物のようです。

　令和３年３月５日（金）

　ＮｉｚｉＵの話題の縄跳びダンスの完成度が上がってきました。
　エア縄跳びでも跳躍力がすごいです。

　音楽では、トーンチャイムに挑戦していました。
　１人１つの音のトーンチャイムを持ち、音を奏でていました。
　卒業式の練習。学級ごとでも緊張感があり、集中しています。

　令和３年３月４日（木）

　生活科の「ありがとうを伝えよう」という単元で、先生方にお礼の手紙を書いたようで、直接渡しに職員室に来てくれました。
　コロナ禍の中、心がほっこりとした時間でした。
　１年生の国語では、「おてがみ」という物語文を学習しています。その学習の中で、子供が「お手紙が来るかどうか待つ時間は、しあわせな時間なんだよ。」という内容の発表をしていたのを思い出しました。
　手書きのお手紙は、書いた子の気持ちだけでなく、どのような様子で書いたかがよく伝わってきます。

　小さな親切団体賞は佐津間自治会が受賞されました。消毒ボランティアでご活躍いただきました。
　北部小でボランティアを５年間継続された方に感謝の気持ちをこめて、表彰を行いました。
　本当にありがとうございます。

　ひな祭りの飾り作り。
　算数は、図形づくしです。
　デジタル教科書で図形を一回転させることができるので、学習にとても効果的です。

　学級ごと体育館で卒業式練習が始まっています。
　体育では、担任の先生も一緒になって試合をしていました。
　あさかリーダーの引き継ぎ。また、クロームブックでチャレンジしてみました。
　卒業が目前です。

　クロームブックのログイン作業を行いました。

　令和３年３月３日（水）
　
　ロング昼休みに学級レクをしていました。
　帰りの会の様子。日直の司会進行はお手のものでしょうか。
　いよいよ中学年になります。
　周りを見て考えて行動できることを期待しています。

令和2年度学校評価報告を発行いたしました。子供たち、保護者、地域の皆様の貴重なご意見を来年度の教育活動に活かしていけるよう臨みたいと思います。御協力ありがとうございました。

令和２年度　学校評価報告

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学校だより・学年だより3月号を発行いたしました。

学校だより　３月号

学年だより　３月号

↑　お読みになりたい方はコチラをクリックすると文書がご覧いただけます。

　漢字５０問テストは満点がとれたでしょうか。
　習字のお題は、「理想」でした。
　残りわずかな小学校生活です。体調を整え、元気に登校してください。

　跳び箱運動。
　跳んでいる姿を写真で撮り、跳び方のポイントを確認していました。

　令和３年３月２日（火）

　流行りのダンスを動画を見ながら、覚えていました。
　けん玉は何回も続くようになってきました。

　算数はまとめの学習に入っています。
　ＡＬＴのマッケンジー先生が最終日でした。またお会いできるのを楽しみにしています。ありがとうございました。