２年生はオンライン懇談会を行いました。

　５年２組の様子です。
　鎌ケ谷の野菜を使って、カレーをつくる課題を通して、「選択することは、どういうことか」を考えました。
　子供たちは、活発に意見交換をしていました。

　５年１組の様子です。
　百人一首を行っていました。

　２年生・３年１組はオンライン授業を行っています。

　１階のわたり通路を通ったら、定位置の駐輪場にきれいに自転車が並んでいました。
　ご協力ありがとうございます。

　お忙しい中、来校していただきありがとうございました。
　「子供たちに自分で学習する力を身につけてさせたい」など学年や担任の思いを伝えさせていただきました。

　４年生の様子です。
　
　１組は物語に出てくるものの大きさを具体物で確かめながら、読み進めていました。
　２組は「うそ」について自分の考えを発表していました。

　６年２組の様子です。
　マッチで火をつけるのがなかなか難しかったようです。

　６年１組の様子です。
　基本的人権とは何か考えていました。

　担任の近くに置いてあるchromebookで様子をうつしだしています。

　かがやき２組・３組の様子です。
　早い反応で、思ったことを発表していました。

　かがやき１組の様子です。
　あいさつについて考えていました。
　色鮮やかな掲示物は、かがやきの目標とのこと。
　素敵な言葉です。

　静かな場所で黙々と。

　初めて冊子型のテストを行ったのではないかと思います。
　全ての問題に目を通せたでしょうか。

　５年生は、国語・算数を実施しました。

　令和４年４月１９日（火）

　全国学力・学習状況調査を実施しました。
　国語・算数・理科を行いました。
　手応えはどうだったでしょうか。
　真剣に集中して問題を解いていました。

１年生の学年だより４月号アップしました。
ご覧になる場合は、↓をクリックしてください。

　　　１年生　学年だより４月号

　学級から離れて、日本語を重点的に学習する教室があります。
　生活で使う言葉をていねいに確認していました。

　課題を集中して行っていました。
　すばらしい態度でした。

　３年生は初めてづくしです。
　音楽室での学習は、初体験。
　リズム打ちをしていました。

　小数の計算を行っていました。
　×１０のときや÷１０のとき、小数点はどう動くのかを確認していました。
　特に算数はくり返し、復習あるのみです！