５月末〜６月はじめに，この「校長室より」の中で「お母さんと離れたくない！！小学生の不登校の原因にもなる「分離不安障害」とは？」という内容を取り上げました。
　このことにも関係してくると思いますが，みなさんは，「子育て四訓」というものをお聞きになったことがありますでしょうか？
　今回は，それを基にしてお話ししていきたいと思います。
　第１回目は，「乳児期」における「子供との距離感」についてです。

子育てに生かしたい「四訓」（１）
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　次回は，「幼児期」と「少年期」についてです。

　前回は，３つの制限の中の２つ「机に向かう時間」と「勉強する量」を制限することでした。
　今回は，「勉強する時間帯を制限する」です。

「勉強する時間帯」を制限する
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　２回に分けて「勉強したがらない子」への「３つの制限」についてお話ししてきましたが，いかがでしたでしょうか？お子様の実態と照らし合わせて，「やってみようかな？」と思われた方は，ぜひ，チャレンジしてみてください。

　勉強が嫌いで，宿題すらやりたがらない子供は少なくないと思います。皆様のご家庭では，いかがでしょうか？
　あるご家庭では，３つの「制限」をかけたところ，最低限やってくれるようになったそうです。
　今回は，その「制限する項目」 について２回に分けて紹介します。

「机に向かう時間」「勉強する量」を制限する
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前回は，子供の左右に関する認識についてでした。
今回は，子供の体のつくりが要因となっていると思われる理由になります。
この”理由”を読むと，大人が考えていることとは違う，子供の気持ちがわかるような気がしてきます。

子供が靴を反対に履く理由　【２／２編】
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　自分で靴を履き始めると，「靴を左右反対に履く問題」にぶつかります。正しく置いてあっても，なぜか反対に履いてしまうなんてことも……。どうして子供は，靴を反対に履くのでしょうか。
　私が抱いていた疑問を解決してくれたのは，「子供の気持ちになればわかる『なるほど』な理由」という記事でした。この記事のポイントは・・・
１）小さい子供はそもそも「左右」が理解できない
２）「あえて」左右反対に履くのはそれがラクだから
３）焦らずゆっくり教えていけばそのうちできるようになる
です。

その記事をご紹介します。
子供が靴を反対に履く理由【１／２編】
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　最終回は，「これらの疑問は，入試問題として出題されている！」です。
　これからの理科の学習・入試傾向を考えると，お子さまの小さな疑問でも，うやむやにせずに，一緒に調べて解決していくことを，普段から行っておくことがとても大切になります。理科の学習に関すること以外でも，お子さまの疑問に興味を持っていただき，一緒に考えてみてはいかがでしょうか。

「これらの疑問は，入試問題として出題されている！」
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