１組では，図工の授業を行っていました。
「名前の道」という単元で，自分の名前を平仮名やアルファベットで書いて，それを色で装飾するという学習でした。さて，何と書いてあるでしょうか？
２組では，算数の授業を行っていました。先生に説明を聞きながら，一生懸命に学習していました。

１組では，「しかけ絵本」について学んでいました。
２組では，図書室で本を読んでいました。
２組の算数「長い長さをはかってあらわそう」での板書です。実際の物差しを使って，わかりやすく説明されていました。

　２月に入りました。新型コロナウイルスの変異株「オミクロン」が猛威を振るっており，皆様も大変ご心配されていることと思われます。
　明日は節分ということですが，日中の陽が当たっているときは温かさを感じるものの，まだまだ寒さからは抜け出すことができないと思われます。

２月を迎えて　
↑お時間がございましたら，ご一読ください。

　約２ヶ月後に進級を控えた今，子供自身はもちろんのこと，保護者の皆様におかれましても，色々と不安になられている方も少なくないのではないでしょうか？
　学力差が出始める学年，勉強につまずきやすい学年…と，負の側面がなにかと強調されがちな小学４年生。「小４の壁」「１０歳の壁」などと呼ばれ，小学生の子供を持つ保護者の方であれば，一度は耳にしたことがあるのではないでしょうか？
　しかし，見方を変えれば，小学４年生は学力を伸ばし自信をつけさせることができる学年でもあります。
　今回は，小学４年という学年を乗り越え，それ以降の成長につなげるきっかけの年にするには具体的に何をしていけば良いのか。３児の母でもある元塾講師の方のお話を参考に，何が必要なのかについて考えていきたいと思います。

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「小４の壁」(1）学力グループが固定されていく

　学年だより２月号です。
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２月　学年だより

　学校だより２月号です。
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２月　学校だより

　感染症対策として、消毒やマスク着用以外にも換気が大切だといわれています。本校でも、トイレや特別教室前の窓、そして、教室と廊下の窓や出入口の扉を開けて、エアコンを使いながら換気をしています。

休み時間には，校庭で遊んだり，砂場で遊んだりしています。
昨年度，金属疲労のために撤去されていたブランコが，再び取り付けられました。子供たちは大喜びです。

３年１組は，外国語の授業でした。ALTのマッケンジー先生と三浦先生のT-Tによる授業でしたが，あるものについてのヒントを３つ考えて、それが何かをあてる「３ヒントクイズ」を考えていました。
３年２組は，算数の授業でした。先生の話を聞いて，一生懸命に問題を解いていました。

６年１組は，外国語の授業でした。一番の想い出"My best memory"についてワークシートにまとめてから，友達に発表しました。
６年２組は，総合的な学習の時間でした。鎌ケ谷市の魅力を伝えるためのプレゼンテーションを作成するようです。

４年１組は，ベースボール型の授業を行っていました。ティーに置かれたボールをバットで打ってから走る。そして，そのボールを相手のチームはみんなで追いかける。野球の基本となる運動です。
４年２組は，授業の最初に長縄跳びを行っていました。「１，２，３・・・」と数えながら，がんばっていました。寒い時期の体育でのウォームアップには，最適な運動だと思います。
寒い中でしたが，どのクラスの児童も，笑顔でいっぱいでした。

５年１組では，電流のはたらきについて「おそうじロボ」というキットを使って学習していました。きれいに掃除ができるといいですね！
５年２組では，社会科の「情報産業とわたしたちのくらし」について学習していました。真剣に先生の話を聞いていました。さすがは５年生です。

１年１組では，国語の「それって、おかしいよ」という学習を行っていました。
１年２組では，図工の授業を行っていました。一生懸命に，作品を仕上げていました。
どの様なことをしていたのか，お子様にぜひ聞いてみてください。

３年1組では，書写の授業を行っていました。「光」という文字を書いていました。
３年１組では，国語の「川をさかのぼる知恵」の授業の中で，「見沼通船堀」についての調べ学習を行っていました。

今日は，ロング昼休みがある日でした。
当初の予定では，１２のグループごとに分かれて「あさか活動」を行うことになっていましたが，「まん延防止等重点措置」が適用されているために，本来の「あさか活動」は行えませんでした。
その代わりとして，児童会主催で「北部小クイズ」を行いました。
オンラインでの開催となりましたが，とても楽しい時間となりました。
児童会担当のみなさん，色々と準備をしてくれて，ありがとうございました。

　６年２組が卒業に向けて、音楽の時間に合唱練習に励みました。人の間隔や換気に気をつけながら、きれいな声を響かせていました。

本日〔１月２１日（金曜日）〕標記の件につきまして，お手紙を配付いたしました。
また，本日のお昼の放送の中で，子供たちに話した内容を掲載しますので，併せてご覧ください。

↓配付したお手紙です。
市内小中学校の（１月２１日以降のまん延防止等重点措置期間）における学校生活の基本方針

↓子供たちに話した内容です。
児童に向けたお昼の放送での話

以上になりますが，ご理解・協力のほどよろしくお願いいたします。

　昼休みに６年生が、職員室前の落とし物箱の整理をしてくれました。記名あるものも届けに行ってくれました。自分の持ち物には、名前を書きましょう！

本日の第５・６校時，３年生が環境に関するお話を聞きました。その後，牛乳パックを使ってエコ作品「帽子」を作製しました。とても楽しそうでした。
下校するときに，その帽子をかぶって帰る姿も見られました。

３年生もグループで楽しそうに見学しました。移動も大変そうでした。