福太郎テニスコートにて市内総合体育大会が開催され、本校の女子テニス部が団体戦３位に入賞しました。苦しいときもお互いに声を掛け合い、鼓舞する姿が見られました。

　第四中学校と第五中学校との接戦をものにしての今回の結果は大いに自信となったと思います。個人戦でも山田・石橋ペアがベスト８に入りました。最後は部全員で今回の結果を笑顔で喜び合う姿・姿・姿でした。これからも応援お願いします。

　鎌ケ谷市内総合体育大会において、本校の男子ソフトテニス部が団体戦３位入賞しました。３位決定戦での鎌ケ谷中学校との対戦は熱戦となり、団体カウント２−１で勝利しました。良いプレーにはベンチから惜しみない応援がかけられました。

　「応援を背に」という言葉どおり、最後はチーム一体となった粘りの闘いを見ることができました。団体戦Ｂチームは人数の関係で入部したての１年生が出場しましたが、上級生相手によく頑張っていました。
　団体戦の後に行われた個人戦では、岩間・大内ペアがベスト８となりました。今回の結果は大いに自信になったと思います。これからも応援お願いします。

　本校では毎年の恒例となっている「いじめ予防集会」です。生徒が主体的に企画し、いじめを生まない校内環境の醸成を目指して実施しています。
　今年度は中央委員会で担当しました。企画・運営の中心は３年生の中央委員です。リモートで各教室をつなぎ、動画とワークシートで話合いが進んでいました。今回のテーマは「相手を知ること・考えること」です。自分が嫌だなと思うことは相手も嫌なのは当たり前。ときに自分は平気でも相手が嫌なこともあることをみんなで確認していました。

　最後に中央委員長から全校生徒に以下のようなメッセージがありました。
　「みなさんはこのいじめ予防集会を通して、どのようなことを感じましたか。この集会で、皆さんに考えてもらったこと、みなさんが感じたことをどう生活に生かすかが大切だと僕は思います。集会で取り扱ったシンキングエラーは誰にでも起こる可能性があります。だからといって許される訳ではありません。よくないことをしているのに「あいつにも理由がある」と悪い行為を正当化し、自分の非を認めないことは絶対にしてはいけません。
　みなさんには事前にいじめの原因は何かをアンケートで回答してもらいました。その結果で一番多かった言葉は仲間外れです。では皆さん、今日の集会の班での話し合いはどうでしたか？仲間外れになっていた子、仲間外れになっているなと感じた子はいませんか？普段の生活を振り返ってみてください。周りにいる友達のことを考えて接していますか？
　はじめに言ったようにこの集会で考えたこと、感じたこと、話し合ったことをこれからの生活にどう生かすかが大切です。普段から、相手をしり、考えることでいじめをなくしていきましょう。」
　中央委員のみなさん、ありがとうございました。

　朝の風景として当たり前のように目に入ってくる１枚を紹介します。本校では伝統的に美化委員会のみなさんが、昇降口清掃をしてくれています。昇降口には砂がたまりやすいので、掃き掃除できれいにしてくれるのです。腰を落として、小ぼうきとちりとりで砂を集めてくれている人もいます。
　清掃で磨かれているのは床か。それとも個々の心か。生徒会３本柱のひとつ、「心で磨く清掃」を体現しようとしてくれている美化委員のみなさんです。

　今朝も市内陸上大会に向けての練習が行われていました。大会を１２日（水）に控え、それぞれの種目の練習に余念がありません。

　市の行事としての陸上大会ですから、部活動の枠を越えて全校体制で取り組んできました。高跳びを見に行ったときに、自らを「高跳び部」と紹介してくれました。どの種目でも一緒に取り組む生徒として、チームとしての意識が明確になってきたように思います。
　結果も大切ですが、このようなまとまりを生む過程がすでにすばらしいと思います。個人の力にチームとしての力が加わった彼らの活躍が楽しみです。

　６月は雨が気になりますが、お陰様で、林間学校は快晴の２日間で実施することができました。今年は梅雨入りが遅くなっていると聞きます。来週は１２日（水）に市内陸上大会、１３日（木）の午後に進路保護者会があります。ぜひ、天気が持ってくれることと願っています。
　２階の「けやきルーム」前の掲示物です。

　今日は3年生が実力テストを受けていました。生徒のほぼ１００％が高校進学希望という実態もあり、進学する高校を決めるときの資料として欠かせないものです。年間６回の実力テストを実施し、三者面談等での資料となります。
　６時間目の訪問のためテストは終わっていましたが、自己採点に取り組む生徒の姿が見られました。自己採点は中学校では自分の合否の見通しを立てるために必要となります。大学入試の共通テストでは自己採点の結果によって志望校を最終決定するので、更に重要となります。あと、問題を解いたばかりのほうが「なぜ間違えたのか」「どんな知識が足りなかったのか」ということを考えやすいと私は思います。答案返却時は点数ばかりが気になるものです。
　一生懸命に自己採点に取り組んでいた３年生でした。

　川越散策中です。しっかり班行動しています。

　川越市に着きました。これから班別散策です。多くは氷川神社や、時の鐘のある蔵造りの町並みへ向かいます。

　出発の会をしています。今日の川越散策の注意事項、お世話になった宿の方々へお礼など、実行委員が頑張っています。

　朝食の時間です。美味しくいただきました。今日の予定は川越班別行動です。健康チェックし安全に取り組ませます。

　朝の散策の様子です。人造湖がありとても清々しい朝でした。

　おはようございます。林間学校の2日目が始まりました。天気は晴、昨日同様楽しく安全な1日にしたいと思います。
　希望する生徒で少し早起きして朝活をしています。ラジオ体操で体をほぐし周辺の散策に行きます。

　本当に楽しそうに踊ってます。

　キャンプファイアーが始まりました。トーチに火がつき、合唱やダンスで盛り上がる生徒です。

　完成！お世話抜きに美味しくできました。やはり料理は心ですね。