来週１１／２６（火）の「低学年持久走大会」に向けて、今日は、スタートの並び順を決める予選会を行いました。１・２年生のレースは、校庭の周回コース７００ｍです。
　みんなで準備運動をして、２年男子、２年女子、１年男子、１年女子の各学年男女別にレースを行いました。今日の着順をもとに、本番のレースをスタートします。残り一週間の練習もがんばってください。

　４組の「図工」の授業す。
　マーブリングした大きな画用紙に、自分の描いた魚の絵を切り貼りして、絵画作品を完成させるようです。出来上がりが楽しみです。

　３組は「算数」の授業で、プレテストを行っていました。早く終わった人は、各自'新聞づくり'の課題に取り組んでいます。

　２組の「体育」の授業では、担任の他に体育専科の外部講師が入って、子どもたちの活動をサポートしています。今日は、'鉄棒'と'なわとび'を練習していました。

　１組の「国語」の授業では、『町の'すてき'をつたえます』の単元学習です。先日行った'町たんけん'を振り返って、いろんな事業所で見たこと、聞いたこと、感じたことを文章にしてまとめるようです。

　３組は「学級活動」の時間に、'席替え'をしました。
　机を移動して、机の中の引き出しや、身のまわりの整理整頓をしています。今度はだれのとなりになったかな？

　２組の「国語」の授業は、『うみへのながいたび』の文章を読んで、全体の内容や'白くま'の気持ちを考えていました。

　１組の「算数」の授業で、今日は『ひき算』の練習問題をやっていました。クロームブックの学習アプリを利用している児童もいました。

　なかよし学級とたんぽぽ学級です。
　写真上：なかよし１組は「算数」の計算練習。
　写真中：なかよし２組は「自立活動」で、それぞれの課題へ取り組み。
　写真下：たんぽぽ１組は「国語」の文章読解の学習。

　今日の５校時は、５年生が外部講師を招聘して「性教育講演会」を実施しました。
　“いのち”の誕生についての感動的な映像もあり、自分や他人のプライベートゾーンを大切にしようという保健教育もあり、性教育に関わる様々なお話をしていただきました。
　保護者の方にも多数ご参加いただき、ありがとうございました。子どもたちの健全な成長と幸せな生活のために、ぜひ親子の間でも話題にしていただけるとありがたいです。

　１組の「社会」の授業は、代わりの早川先生が授業を担当しています。
　今日は“歌川広重”という江戸時代の浮世絵師についての動画を視聴していました。『東海道五十三次』は有名ですよね。

　２組の「家庭科」の授業です。担当の中川先生が、調理実習に向けての事前説明をしています。
　教室前の廊下には、子どもたちが製作した“巾着袋”が飾ってありました。体操着入れとかにも使えそうですね。

　３組の「図工」の授業です。
　『未来のわたし』という工作キットを使って、粘土細工の基礎になる人形をかたち作っていました。素敵な“未来のわたし”をつくってくださいね。

　４組の「理科」の授業です。理科専科の松本先生が「地層はどのようにできているのだろうか？」について理解させるための実験方法をていねいに説明しています。

　４組の「算数」の授業です。
　今日は、「分数のたし算、ひき算」のやり方を学習しています。タブレットを活用して学習アプリに取り組んでいる児童もいました。

　３組の「家庭科」の実習です。
　今日は、裁縫道具を駆使して、大型TVに映る動画を参考にしながら、布のさまざまな縫い方を確認していました。

　２組の「算数」の授業です。
　「小数のあるデータを正確に求めるにはどうしたら良いだろうか？」の課題に取り組んでいます。

　１組の「社会」の授業を担当するのは、古賀先生。
　今日は「日本は、どこの国からどのような製品を輸入しているのだろうか？」の学習をしていました。

　今日の昼休みは、高学年の代表児童が集まって「代表委員会」を行っていました。児童会主催の行事や、各委員会の取り組みについて確認しています。

　今日の持久走練習は、１・３・５年生の練習日です。
　各自の持久力向上をめざし、それぞれのペースに合わせて走っています。