11月は体力づくり月間。持久走練習もありますので、寒暖差に対応できる上着の着用や、汗をかいたとき用にタオルや着替えの準備をしておきましょう。

第52回卒業証書授与式7

 卒業生は、会場を退場した後は、いったん教室に戻って最後の"学級活動"を行い、クラスごとに集合して写真撮影をしました。終わっちゃうと淋しいものですね。
 卒業生の皆さん、おめでとうございました!中部小での思い出を忘れないでくださいね。次のステージでみんなに幸あれ!
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第52回卒業証書授与式6

 "呼びかけが"が終わると、最後は、卒業生の『旅立ちの日に』の合唱が体育館中に響き渡りました。
 そして、卒業生が退場します。たくさんの拍手の中、担任の先生は、会場の出口で卒業生の退場を見送りました。
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第52回卒業証書授与式5

 『別れの言葉と歌』は、在校生代表の5年生も、卒業生も、練習の成果が発揮されてとてもすばらしかったです。
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第52回卒業証書授与式4

 "卒業証書授与"では、卒業生一人ひとりがステージ上で決意を述べました。今日の卒業生の口上は、気合いが入っていましたね。これまでの練習よりとても立派に見えました。
 その後、校長先生の"式辞"があり、「何か壁にぶつかった時には、他人のせいにするのではなく、自分の頭と心で考えて行動すること」と「もしも気の合わない人がいても、うまく距離感を持って対応する調整力を身につけましょう。」という話がありました。
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第52回卒業証書授与式3

 卒業生の入場です。
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第52回卒業証書授与式2

 今日は朝から、強風が吹き荒れていましたので、受付場所を昇降口内に変更して行いました。
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第52回卒業証書授与式1

 本日午前、「第52回卒業証書授与式」です。会場は、すべて準備が整いました。
 今日は強風が吹いています。登校する際には、十分に気をつけてください。6年生は、"上履き"を忘れずに持参してくださいね。
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6年 前日練習

 「第52回卒業証書授与式」は、いよいよ18日(月)です。
 今日は、最後の練習を行いました。『礼の仕方』や『誓いの言葉』『証書授与』の動きや『別れの言葉と歌』などを練習しました。予行練習の時よりもさらにレベルアップしています。
 本番当日は、卒業生全員の思いを込めて、後悔しないように表現し、最高の卒業式にしましょう!
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6年 表彰式

 6年生の式練習の前に、「表彰式」を行いました。
 『明い選挙の書き初め展』の入賞者、『家庭川柳コンクール』の入賞者、そして、『小学校6箇年皆勤賞』の賞状を手渡しました。受賞した皆さん、おめでとうございます!!
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5年 社会

 1組の「社会」の授業は、『マスターテスト』のプリントを班のみんなで協力して解いています。内容は"情報の活用のしかた"や"自然災害"に関するものでした。
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5年 音楽

 2組の「音楽」の授業です。
 今日は、『威風堂々』のリコーダーのテストでした。練習した成果をうまく出せたでしょうか?
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5年 学活

 3組の「学級活動」の様子です。
 年度末ということもあり、今日は、クラスで体育館に移動し、『ドッジボール』で盛り上がっていました。このクラスで過ごすのもあと一週間ですね。
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5年 算数

 4組の「算数」の授業です。
 今日は『まとめのワークテスト』を行っていました。今年5年生で学習した内容を確認しています。採点されたテストが返却されたあとの復習が大切ですよ。
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予行練習3

 ピアノ伴奏者や指揮者の児童もレベルアップしてきました。本番では最高のパフォーマンスを披露しましょう!
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予行練習2

 6年生の他、今年は在校生代表で5年生も式に参加します。座席に待機しているときの姿勢や「別れの歌」もだんだん良くなってきました。本番が楽しみです。
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予行練習1

 来週(月)に迫った『卒業証書授与式』の「予行練習」を行いました。卒業生の入場から校歌斉唱や証卒業書の授与、別れの言葉や歌、退場まで、本番と同じ流れを通しました。
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4年 算数

 4組の「算数」の授業です。
 これまで学習してきた内容をプリントで復習しています。担任とT2の桑原先生2人で、回答のチェックをしたり、わからない人の質問を受け付けています。
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4年 音楽

 3組の「音楽」の授業です。
 今日は『とんび』の歌い方を学習していました。曲の強弱に注意して声を出すと、元気な歌声が音楽室に響きました。
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4年 国語

 2組の「国語」の授業は、『木竜うるし』のワークテストをやっていました。授業でやった内容を覚えてるかな?
 早く終わった人は、来週行う予定の"お楽しみ会"の計画を立てていますよ。
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4年 外国語活動

 1組の「外国語活動」の授業です。羽場先生とALTのエドワード先生が授業を進めています。
 今日は『私の一日』の生活の様子を、英語で伝え合うという内容でした。隣の人とペアになって、英会話で表現しています。
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