１組は画用紙や割り箸、ゴムなどを使った工作をして楽しんでいました。
２組はコマやけん玉の練習をしていました。「水曜日に１年生に教えるんです。」と教えてくれました。

１組は、算数の時間。サイコロを振った後に、正しく計算することができれば出た目の数だけ進めるというルールです。
２組は、音楽で、トライアングルや鈴などのいろいろな楽器を鳴らして、その音や響きの違いを楽しんでいました。

CBT（Computer　Based　Testing)形式で調査を行いました。
６年生は昨年度も同様の調査を受けているので、この形式にも慣れ、集中して取り組んでいました。

３年生にとっては初めての書き初め。月曜日に一度練習をしたので、道具の準備の仕方はバッチリでした。基本的な点画の練習の後、「ふじ山」の字を練習しました。
書き初めは冬休みの宿題になっています。ご家庭で書き初めに取り組む場所と時間を設定してあげてください。

１２月１３日（水）、千葉県より「インフルエンザ警報」が発令されました。
１２／４〜１０の一週間で、国の定める警報基準値を超えたことにより、“警報”の発令となりました。
　手洗いや咳エチケット、換気等の励行に努め、重症化予防のため「予防接種」を受けることを検討しましょう。

　本校でも、今後の感染拡大が心配されるところです。各ご家庭におかれましても一層のご配慮をよろしくお願いいたします。

３クラスとも、家庭科で４種類のみそ汁の味比べをしました。だしの有無、だしの種類によって味わいが全く違うことに気づきました。
２組は、理科の学習の様子。まとめテストの前に、児童同士で問題を出し合って復習していました。

各自の習熟度に合わせた学習に集中して取り組んでいました。

社会や理科のまとめのテストに取り組んでいました。理科のリトマス紙の色の変化は、覚えていても悩んでしまうところですね。

１組は国語の学習で、「ウミガメの命をつなぐ」の文章の中で紹介したいところをノートにまとめていました。
２組は図工で「飛び出す絵本」を紙粘土を使って制作していました。
３組はテストの時間。集中して取り組んでいました。

１組は、プログラミング学習の様子。外部講師を招いて、「プログラミング的思考とは何か？」について話を聞いたあと、chromebookでプログラミングに挑戦しました。
２組は、国語の「くらしと絵文字」の学習。自分で考えた絵文字を説明する文章を書いていました。

お弁当とおやつをおなかいっぱい食べました。
雨は途中で止みましたが、アスレチックなどは濡れていたため、グループ活動は行わず、学校に戻りました。

お待ちかねのお弁当タイムです。朝早くからお弁当の準備をありがとうございます。

見学中。バラなど、たくさんの花が咲いていました。

キーホルダーづくりの後は、童話館や公園内の見学をしました。クリスマスの装飾がいたるところにありました。

キーホルダーの完成です。早速、リュックに付けている子がいました。

ペンや色鉛筆を使って思い思いの絵を描いています。

アンデルセン公園に着いてからも雨がパラパラと降っていました。
キーホルダーづくりのスタートです。

雨が降っていたので、体育館で出発の会を行いました。
実行委員さんが自分の役目をしっかりと果たしていました。

地域で書道教室を行っている奥田先生をお招きして書き初めの練習をしました。
６年生にとっては小学校生活最後の書き初め指導。
「初春の空」という字を力強く書いていました。
練習の最後には、グループでひとつの字を書く「リレー書道」で盛り上がりました。

お楽しみ会に向けた話し合いをしていました。
内容とそれぞれの役割が決まりました。