「カンドゥー」に到着し、クラスごとに写真撮影をしたあと、各自の荷物をテーブルに置いて、体験の予約をしに行きます。

　今日は、２年生が校外学習でバスに乗って「カンドゥー」に行き、お仕事体験をしてきました。
　いつもより少し早く登校し、元気に学校を出発しました。

　グループごとに競い合ったバス練習やシュート練習で会場は大いに盛り上がりました。
　これからの体育の授業にも生かせそうですね。子どもたちは、千葉ジェッツチームから一人１枚の下敷きをいただき、とても喜んでいました。

　１０／４（水）、バスケットの【千葉ジェッツ】アカデミーコーチを講師にお招きして６年生の『バスケットボール教室』を開催しました。
　６学年児童それぞれが、ポジション別の分担をしてグループ編成をして、バスケットの技術練習を行いました。

　今日は、月に１度の委員会活動の６回目。
　「理科委員会」のメンバーは、ビオトープづくりに尽力してくれているのですが、今日は協力して、中庭に設置する"ベンチ"にペンキを塗る作業を行っています。楽しみ〜！！

　先週（金）に「市内音楽発表会」を終えた音楽部のメンバーが音楽室に集まって「まとめ会１」を行いました。
　顧問の先生方から子どもたちに、４ヶ月間の練習に対して、労いの言葉がかけられました。「みんな本当によく頑張りました」「一つの目標に向かって協力して練習できたことが素晴らしい！」「この経験をこれからの学校生活にも生かしてね」

　「市内陸上大会」まで９日となりました。
　今日は、中部小のリレーメンバーが給食準備の短い時間を利用して、バトンパスの特別練習をしていましたよ。気持ちを一つにしてがんばれ〜！

　１組の「算数」の授業です。
　今日は、四角柱の体積を求める問題にチャレンジしています。底面積と高さから計算できそうですね。

　２組の「国語」の授業です。
　１枚の写真から、各自がそれぞれに物語を創作して発表するのだそうです。互いの作品を鑑賞しあっているところでした。独創性を発揮してストーリーを完成させることができたでしょうか。

　３組の「外国語」の授業です。
　外国語専科の羽場先生とALTのエドワード先生が担当しています。今日は、外国での生活や動物の話が話題になっていました。

　なかよし学級とたんぽぽ学級の授業中の様子です。
　この日は、不在の担任がいたので、通常の学級を合同にして指導にあたっています。介助員の先生と連携して個別指導に対応します。集中して映像に見入っていますね。

　今日は、児童を給食後に早帰りとして、職員の『研究協議会』を実施しました。
　川村学園女子大学の田中先生を講師にお招きし、「算数」の授業を題材に、様々な観点からご指導をいただき、たくさんの授業のヒントを得ることができました。今後の授業改善に生かしていきたいと思います。

　４組の「算数」の授業です。
　今日の学習課題は、「わり算の式から分数にするときの決まりを考えよう」でした。"決まり"はわかったでしょうか？

　３組の「総合的な学習の時間」です。今日は、"SDGｓ"のポスターを作成していました。なかなか気合いの入った作品に仕上げている児童もいましたね。

　２組の「算数」では、本日、校内の『授業研究会』を行いました。"平均"とは何かを学ぶ内容でした。
　講師である大学の先生の他、たくさんの先生方が参観に来て、授業の様子を見て研修しました。子どもたちにもいつもより少し緊張が見られましたが、とても集中して授業を受けていました。

　１組の「国語」の授業です。『大造じいさんとがん』の物語文を学習しています。物語全体の読み取りをして、場面ごとにノートにまとめていました。みんなよく集中していますね。

　令和６年度４月入学のお子様のため、“学校選択制”を希望する保護者に向けた「学校参観」についてお知らせします。
（なお、本ページ右の【お知らせ】欄にも資料を掲載しておりますので、ご確認ください。）

　○日時　　令和５年１０月２日（月）〜１０月６日（金）
　　　　　　　　午前　９：００〜１２：００

　　※１時間あたり３組までの参観とさせていただいており
　　　ますので、希望する方は、事前予約が必要です。
　　　教頭宛てにお電話をお願いします。　　　　
　　　　　（中部小　０４７ー４４３−００２９）
　　　　　　　　　　　　　　

　鎌ケ谷市の「小学校音楽発表会」がきらりホールで開催されました。会場内は、"撮影禁止"だったので、発表会終了後に全員で写真を撮りました。
　中部小は、午後の部に参加して、『風のとおり道』と『ラプソディー・イン・ブルー』の２曲を披露しました。学校での「音楽壮行会」でも演奏を聴きましたが、今日はあの時の演奏を超える本当に素晴らしい演奏でした！！
　音楽部の皆さん、お疲れ様でした。あっぱれ！

　１組の「図工」の授業です。
　今日は、それぞれ描きたい図柄を探して移動しています。ツルレイシの実物を描こうと外に出てきたようです。

　２組の「算数」の授業です。
　担任の説明を、子どもたちは集中してよく聞いていました。「元の数に対して、比べる数はいくつになるのか？」きまりを探しています。