４組の「外国語活動」の様子です。桑原先生、宮崎先生、モーガン先生の３人体制で授業を行っていました。
　提示された絵を見て、「ここはどこですか？」と質問され、それに子どもたちが答えています。

　３組の「国語」では、『自分の成長を振り返って』のプリントをまとめていました。各自が今年成長したことを振り返って、全体に発表するようです。

　２組は「国語」の授業です。
　自分がいろいろ調べたことをクロームブックで写真や文章にまとめ、今日は、その発表会を行っていました。みんなの前に出て、大型画面を使って、立派にプレゼンしています。自分の意見をしっかりと表現する学習ですね。

　１組の「算数」の授業です。
　小数点のついた数字についてのかけ算を学習していました。早く終わった人は、担任のチェックを受けて、自学しています。

　子どもたちは、教室の出入り口にバリケードを作り、教室の奥の方へ移動して、静かに避難します。
　訓練の後、校長先生とお巡りさん、安全主任から、校内放送で、不審者に出遭ったときの対応についての話がありました。"自分の身は自分で守る"を頭に入れて行動しましょう。

　今日は、鎌ケ谷警察の現役警察官の方に学校へ来ていただき、「不審者対応避難訓練」を実施しました。６年生の教室に勝手に入ろうとした不審者を想定し、先生方はトランシーバーを使って連絡を取り合いました。

　昨日の「昼休み」です。
　校庭に出て、鬼ごっこしたり、遊具で遊んでいる児童がたくさんいました。

　１組の「体育」の授業は、校庭に出て『なわとび』を練習しています。
　子どもたちは、「二重とび」とか「ハヤブサ」とか「駆け足とび」など、学習カードにある"ポイント"アップをめざして練習をがんばっていると教えてくれました。「みんな、がんばれ〜！」

　２組の「算数」の授業です。
　今日は『２ケタ×２ケタのかけ算を簡単に計算する方法』を考えていました。積極的に発言している児童も見られました。

　３組の「社会」の授業です。
　今日の学習課題は『鉄道は、どのように移り変わったのだろうか』でした。映像を見ながら、鉄道の歴史を学んでいます。

　４組の「国語」の授業です。
　今日は、『聞く・話す』の単元で、自分たちが調べたことをみんなの前で"発表する"という授業でした。発表している人も、聞いている人も立派な態度でした。

　たくさんの児童が役員に立候補してくれました。各立候補者は「自分は中部小をどうしたいのか。」「中部小学校をよくするためにどんなことに取り組みたいのか。」などを堂々とスピーチしました。みんなとても前向きで立派な演説でした。
　開票結果の発表は、２月５日（月）です。

　２月１日（木）は、「児童会役員選挙」の日でした。
　体育館で、４年生と５年生が、立候補者のスピーチを聞きました。その後、各学年の立候補者について、それぞれ"投票"を行いました。
　３年生は、今回"投票"はしませんが、来年度のために演説会を見学しました。

　今日は、令和６年度４月入学の新入生に対する「保護者説明会」でした。
　校長あいさつのあと、入学準備のための細かな説明やご家庭にお願いすることを確認しました。
　中部小学校へのご入学を楽しみにしています。

　１年生が、インタビューのために、校長室を訪問してくれました。
　「どうして先生になったのですか？」「校長室では何をしているんですか？」「学校で好きな場所はどこですか？」など、いろいろなことを質問してくれました。

　１組の「音楽」の授業です。
　今日は、みんなで歌の練習をしたあと、鍵盤ハーモニカで『こぐまの２月』の演奏練習をしていました。

　２組の「国語」の授業です。
　『かさこじぞう』の単元を学習していました。昔のことばがいっぱい出てきて難しいです。果たして、雪深い山里の情景を子どもたちは思い浮かべることができたでしょうか？

　３組は「国語」の授業で、『しゅ語とじゅつ語』の学習をしていました。相手にわかるように伝えるにはどうしたら良いのでしょうか？

　４組の「生活科」の授業です。
　自分の赤ちゃんの時や小さい頃の様子について、保護者からインタビューした内容や写真をプリントにまとめる活動をしていました。

　１・２年生は、学校の授業ではまだ"毛筆"の練習はしていません。
　個人の希望で、千葉県の書道コンクールである【書星会】に出品した中で、コンクールの最高位の賞である『書星会賞』を受賞した児童がいましたので、紹介します。堂々とした筆遣いに驚きました。おめでとうございます！　
　写真上が２年生、写真下が１年生です。