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授業の様子(9月25日)〜4〜

1年生は、テスト返却の際、クロームブックに自分の点数を入力していました。数学はチームティーチングで授業を行っています。家庭科では住居での様々な工夫について考えていました。乳幼児や高齢者が生活する際の工夫については、自分の家を振り返りながら考えることができていました。
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授業の様子(9月25日)〜3〜

2年生でも同じくテスト返却を行っています。テストにおいては自分自身で納得できるものとそうでないものがあると思います。ただ、多くの生徒が先生の解説を集中して聞き、直しをしっかりとおこなっていました。こうした取組が確実に力になっていきます。頑張っていきましょう!
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授業の様子(9月25日)〜2〜

3年生は、美術の時間に一点透視図法を用いて絵を描いていました。クロームブックも活用しながら黙々と取り組んでいます。テスト返却を行っていました。さまざまな表情は見られましたが、これからの自分の取組が大切となります。一人一人の頑張りに期待しています!
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授業の様子(9月25日)〜1〜

若草学級では、1組で数学の学習に取り組んでいました。わからないところを質問しながら解き進めています。2組では国語の学習を行っています。文章に適切な言葉を当てはめるプリントをみんなで解いていました。
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図書室の様子(9月22日)

図書室には新書が入っています!廊下には新書の紹介やおすすめ本の紹介があります。四中生のみなさん、ぜひ図書室に来て、自分が読みたいと思う本を探してみてください!
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授業の様子(9月22日)〜4〜

1年生は、美術で新たな作品作りが始まりました。今度は粘土を使っての活動になります。理科は、物質の状態変化についての実験を行っていました。実験の手順を確認し、安全第一で実験に取り組んでいます。
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授業の様子(9月22日)〜3〜

2年生は、国語で平家物語の学習を行っています。それぞれの言葉の意味を確認しながら当時の様子について考えていました。体育はバスケットボールの様子です。シュートが入ると「ナイス」と大きな声が出ていました!
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授業の様子(9月22日)〜2〜

3年生は、理科で原子の構造について学んでいました。国語は漢詩の学習です。英語ではリスニング問題に取り組み、だいぶ理解できている様子が伝わってきました。日々の学習の積み重ねが、この先の力になります。頑張れ、3年生!
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授業の様子(9月22日)〜1〜

若草学級では、英語の文をヒントにしながらクイズを行っていました。難しい問題もありましたが、進んで答える姿が見られました。また、新しい時間割を見ながら、自分の時間割を作成していました。
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定期テストの様子(9月21日)〜4〜

 定期テスト若草学級の様子です。
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定期テストの様子(9月21日)〜3〜

 定期テスト1年生の様子です。
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定期テストの様子(9月21日)〜2〜

 定期テスト2年生の様子です。
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定期テストの様子(9月21日)〜1〜

 本日は定期テストが行われています。1教科40分間のテストです。どの学年も教室内に緊張感が漂っていました。写真は3年生の様子です。
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若年職員研修会

 9月20日の放課後に若年の先生方が集まり研修会を行いました。学習指導に関する指導技術の向上や、生徒一人一人に寄り添いながら、正しい方向に導いていく指導について、意見を出し合いながら深く学ぶことができました。
 我々職員もいろいろなことをアップデートしながら、子どもたちの指導にあたっていきたいと思います。
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授業の様子(9月20日)〜4〜

1年生は、社会の授業で班別の発表に向けて、クロームブックを使い協力して活動していました。画面を共有して、班で調べることを分担しています。上手に構成できている班が多かったです。家庭科では、住まいの空間について考えています。自分の家の構造を振り返りながら授業に参加していました。
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授業の様子(9月20日)〜3〜

2年生は、女子の体育でバスケットボールを行っていました。ゲーム形式の活動で、みんなよく声を出して取り組んでいました!技術は、テストに向けてこれまでの学習も含めて確認をしていました。
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授業の様子(9月20日)〜2〜

3年生は、音楽の授業にお邪魔しました。それぞれのパートが頑張り、良い響きとなっていました。合唱祭までのさらなる成長が楽しみです。社会の時間はテスト勉強を行っていました。先生に質問する姿も見られました。明日のテスト、頑張ってください!
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授業の様子(9月20日)〜1〜

若草学級では、1組と2組が合同で英語の学習を行っていました。ALTの先生の話をよく聞きながら楽しく活動していました!
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放課後学習会の様子(9月19日)〜2〜

どのクラスも集中して取り組めていて素晴らしいです。頑張れ、四中生!
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放課後学習会の様子(9月19日)〜1〜

21日の定期テストに向けて、放課後学習会が行われています。
教科担当の先生に質問をしたり、自習をしたりとそれぞれが集中して学習に取り組んでいます!
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