「さすが６年生！」と改めて感じることができたすばらしい校外学習でした。６年生のみなさんお疲れさまでした。

国会議事堂の様子です。

科学技術館の様子です。

科学技術館の様子です。

科学技術館の様子です。

今日、６年生は国立科学技術館と国会議事堂に小学校最後の校外学数に行ってきました。

１組はサッカーに取り組んでいました。インサイドを使って、正確にパスを出していました。
２組は社会の学習。高度経済成長や東京オリンピックに入り、歴史学習も佳境です。

１組は外国語の時間。発表で使うスライドを作っていました。
２組は家庭科の時間。暖かい着方について動画を使って学習していました。
３組は書写の時間。文字の組み立て方に気をつけながら「白雲」の字を書いていました。

１組は版画の下描き。動物の毛並みや模様を彫刻刀で表現するそうです。
２組は図書の時間。歴史漫画に興味をもつなど読書の幅を広げています。
３組は音楽。楽器ごとに分かれて、「茶色のこびん」の曲の練習をしていました。

１組は国語の「川をさかのぼる知恵」の学習。教科書から読み取ったことをローマ字入力でスライドにまとめていました。
２組は書写。今日の課題は「ビル」です。「曲がり」や「おれ」に気をつけながら集中して書くことができました。

１組は学習発表に向けて練習中。聞き手も発表するグループのことをしっかり見て学んでいました。
２組は道徳で「親切」について考えていました。これまでの生活を想起し、親切にしてもらった経験について発表していました。

１組では、あやとりやけん玉などの昔遊びに取り組んでいました。
休み時間にも熱中して昔遊びをしている児童が多いです。
２組は算数の時間。「４時１７分」などの細かな時刻も読めていました。

１組と３組は個別の学習に集中して取り組んでいました。
２組では、ペアでゲームをしながら、みんなで仲良く遊ぶために、どのような声かけをしたらよいかを考えていました。

緊張した面持ちでしたが、堂々と自己紹介をしたり、質問をしたりすることができました。
この貴重な経験をこれからの学校生活に生かしていってほしいですね。

児童会役員を中心とする児童７名が子ども議会に参加しました。
鎌ケ谷市議会の議場で、各学校の代表者が質問をしました。
西部小は、「きれいな町づくり」についての質問でした。

たくさんの保護者の方に参加していただきました。
体育館でドッチボールを行いました。親子混合のチーム同士の対決の後に、子どもチーム対保護者チームの対決もありました。どちらのクラスも白熱した戦いになりました。
学年行事を企画してくださったみなさま、ありがとうございました。

１組は、国語の「伊能忠敬」の学習。測量に旅立つ時の忠敬の思いについてまとめていました。
２組は、校庭でサッカーをしていました。太ももを使って連続でリフティングをするという難しいことにチャレンジしていました。

１組と３組は国語の「提案文を書こう」の学習。学校生活で気になることを改善していくための文章を書いていきます。
２組は「雪わたり」の学習。児童の意見をもとに、今後の学習問題を立てていました。

１組は、グループごとに落語の「ぞろぞろ」の音読をしていました。落語教室で学んだことが生かされるといいですね。
２組は、算数で小数×整数の筆算の仕方について考えていました。
３組は、彫刻刀を使って板を彫って、版画で動物園を表現していくことを確認していました。

１組は、プリントで２けた×２けたの筆算の練習をしていました。集中して取り組んでいました。
２組は、国語で「主語と述語」の学習。ペアで、「何が」「どうした」のカードをめくって、文づくりをしていました。