来週の持久走大会に向けて、本番と同じコースで走りました。

なかよし商店も大盛況。子どもたちにとって素敵な思い出となったようです。

バザーの準備・運営に携わってくださった方々、誠にありがとうございました。

たくさんの保護者の方のご協力により、PTAバザーが開催されました。
子どもたちはとても楽しそうです。

４年生は都道府県クイズづくり、５年生は「ヒヤリ・ハット」について、６年生は楽しいコミュニケーションについて考えました。

たくさんの保護者の方にお越しいただいました。保護者の方にもご協力をいただきながら、学習を進めました。
１年生はリースづくり、２年生はカッターナイフタワーづくり、３年生は自主学習について考える様子です。

明日のなかよし商店に向けて、準備を進めています。素敵な品物が並んでいます。乞うご期待！！

１組は理科の「てこのはたらき」の学習。作用点や力点の位置を変えることで、物を持ち上げるときの手ごたえはどうなるのかを確かめました。
２組は社会。明治時代の産業の発展について話し合っていました。

１組は保健の時間。心と体の関わりについて考えていました。子どもも大人も褒められるとれしいですね。
２組は社会で工業地帯について学習していました。ノートに日本地図を上手に描いていました。
３組は算数。昨日の学習をふまえて、台形の面積を求める公式を導き出していました。

１組は明日のPTAバザーの持ち物について確認をしていました。学習参観では、ビブリオバトルを行います。
２組は外国語活動の時間。音声を聞いて、聞こえてきたアルファベットを絵から探していました。
３組は音楽の時間。２部に分かれて元気よく歌っていました。

朝モジュールの時間に一次避難のみの避難訓練を行いました。
放送が鳴った瞬間、机の下に潜り、静かに待つことができました。

５年３組は台形の面積の求め方について考えました。解決の見通しをグループで話し合ったり、友達の考えについて別の児童が説明したりするなど、対話をしながら学習を進めることで、全ての児童が自分の考えをノートに書くことができました。

鎌ケ谷市教育委員会の指導主事をお招きして、校内授業研究会を行いました。
なかよし学級では、すごろくを素材とした学習を展開しました。それぞれのレベルに合わせた計算問題を解くと、お金をもらえて、そのお金で買い物をするという活動です。お金を貯めるという目的意識によって、どの子も意欲的に計算に取り組みました。

各教室の廊下に掲示してある作品を鑑賞しています。
保護者の方は土曜参観の際にご覧になれます。お楽しみに！

１組は、国語でローマ字の練習をしていました。
２組は、理科の学習。光を集めるとどうなるのかについて話し合っていました。

１組は図書の時間。本の世界に没頭していました。
２組は図工。色画用紙を切って、立てて、窓を開けて、建物をつくっていました。

１組は生活科で、どんぐりのマラカスを作っていました。シャカシャカと素敵な音が聞こえてきました。
２組は国語。教科書の絵を見て、それぞれの登場人物になりきって、自己紹介をしていました。

１組は道徳で「本当の友達とは？」をテーマに話し合っていました。
２組は国語のテストの時間。５・６年生ともに、一人で取り組む時間の時には、集中して黙々と取り組んでいます。

１組は理科の水溶液の学習で学んだことをノートにまとめていました。
２組は漢字スキルを進める時間。黙々と取り組んでいました。
３組は社会の工業生産の学習。工業製品を種類ごとに分類していました。

２週目となり、決められた時間止まらずに走ることができる子が増えてきました。着実に体力が付いています。

１組は社会の時間に、歌いながら都道府県名を覚えていました。
３クラスとも書写の時間に「笛」の字の清書をしました。竹かんむりを上手に書くことができました。「由」の部分を書くときは、「ドラえもんの足」を出すように指導しています。