１・２年生の表現運動です。

４年生の徒競走です。

３年生の徒競走です。

温かい声援、ありがとうございました。

校庭に緑色の折りたたみいすの落とし物がありました。
お心当たりのある方は学校にご連絡ください。

朝早くからの応援ありがとうございました。
保護者の方のご協力、係の児童のがんばりがあってスムーズに進行することができました。
一人一人がよくがんばった運動会でした。ご家庭でほめてあげてください。

週明けに少しずつ運動会の様子をホームページにアップしていきます。

本日の運動会は、予定通り実施いたします。

児童登校　８：００／開会式　８：３０
※保護者の方の入場は、８：１０からとなっております。

暑くなることが予想されますので、お子さんに水筒とタオルを必ず持たせてください。保護者の方の熱中症対策もよろしくお願いします。

保護者の皆様へ

早朝より失礼いたします。
昨日からの雨が止まず、グランドコンディションも不良のため、子どもたちの健康面、安全面を考慮し、本日予定されていた運動会は、明日２１日（日）に延期いたします。
延期に伴い、下記の対応となります。

２０日（土）：休業日
２１日（日）：運動会
　児童登校　８：００　　開会式　８：３０
　保護者の方の入場は、８：１０からとなっております。
２２日（月）：休業日（運動会代休）
※２３日（火）は、通常授業となります。

以上、よろしくお願いします。

【体育館】
・体育館は保護者の方の休憩スペースとして開放します。お手洗いもありますのでご利用ください。
・体育館前方モニターにて、校庭の様子を映します。競技の進行状況を確認するためのものです。
・小さなお子さまが体育館で走り回ったり、遊んだりしないようにお願いします。


【駐輪場】
・奥の方（学童前の砂利の部分／赤い矢印の先）からお停めください。学童職員の車の往来がありますので、初富保健病院側の壁に沿ってお停めください。
・駐輪後、一度通用門を出ていただき、校門からお入りください。
　※体育館前の通路から入ることはできません。

【PTA役員・ボランティアの方の優先席】
・PTA役員、学区長、事前に募集したボランティアの方（当日は黄色のバンダナを着用）のための優先席を設けています。優先席は、白い斜線部分となります。
　（１）１年生個人走のゴール付近
　（２）２〜６年生個人走のゴール付近
　（３）プール側　入場門付近

【応援スペース】
・青い線より前は、種目を行っている学年の保護者の優先参観エリアとなります。お子さんの種目が終わりましたら、次の学年の保護者の方に場所をお譲りください。
・優先参観エリアは、遊具側と２〜６年生の個人走ゴール付近に設置してあります。
・オレンジのシートより前は、児童の通路や活動スペースになります。保護者の方は入れません。
・防球ネット付近での立ち止まっての参観はお控えください。

※全ての児童の応援席にテントを設置します。

運動会当日の会場についてお知らせをします。
ご理解・ご協力をお願いいたします。

【保護者入口】
・飼育小屋側通用門もしくは正門よりお入りください。
・８：１０までは、写真の箇所で４列にお並びいただきお待ちください。

３校時までは雨が降らなかったので、各学年、最後の練習を校庭で行えました。
１・２年生は、隊形移動の仕方も覚え、キレのあるダンスでした。２年生が１年生の良い手本になっているのを感じます。
３・４年生は、大きなかけ声とともに、元気いっぱいの踊りになっています。
５・６年生。「疾風迅雷」を表現する姿に、熱い思いを感じました。見ている人を感動させる、迫力ある動きです。

運動会当日の活躍をお楽しみに！

昨日・今日と気温が高いことが予想されたため、テントを設置して休憩スペースを設けたり、散水して地面の温度を下げたりする等の熱中症予防対策を行いました。また、全校放送で水分補給を呼びかけました。
運動会当日も全ての児童席にテントを設置する予定です。

天気予報を見ると、２０日（土）の天気が心配ですが、運動会実施の可否は当日朝６：００に連絡メールを送信しますので、そちらでご確認ください。よろしくお願いします。

２年生に教えてもらったことを生かして、１年生だけで学校たんけんに行きました。
「失礼します」と言って、いろいろな教室に入室する姿に、この１か月間の成長を感じました。

今日は衣装を着て踊りました。
力強い踊りが本当にかっこよかったです。

運動会に向けて、それぞれの係に分かれて準備や打ち合わせを行いました。
校庭では、複数の係が合同で、個人走の際のリハーサルをしました。
なかなか目立たない仕事も多いですが、縁の下の力持ちとしての活躍を期待しています。

久しぶりに校庭でリレー練習をしました。校庭が使えない日も体育館でバトンパスの練習をした成果が出て、とてもスムーズに渡すことができていました。
入退場の堂々とした姿からも、代表選手としての自覚を感じました。

１組は国語で「言葉と事実」の説明文を読んだ感想を書いていました。さすが５年生。どの子も自分の考えをしっかりと書いていました。

２組は、担任が出張で一日不在でしたが、集中して学習に取り組みました。歯科衛生ポスターを作成していました。完成した子もいたようです。

３組は、道徳の時間。教材文を読んで、野球のイチロー選手の考えについて話し合っていました。残り試合を欠場すれば記録達成できるのにも関わらず、試合に出続けたことに対して、「次につながるから」や「結果よりも自分らしさの方が大切だから」といった考えが出てきました。

６年１組は、算数で「文字と式」のプレテストや練習問題に取り組んでいました。これまで□や〇で表していた数量の関係をxやyで表します。まるで中学生のようです。
課題が早く終わったら、友達が作った問題に取り組んでいました。問題を作れるということは、学習内容をしっかりと理解しているということ。素晴らしいです。
２組は、歯科衛生ポスターを作成していました。丁寧に着色をしていました。できあがりが楽しみです。