天体の学習をしていました。プリント学習で、太陽や月の動きと見え方について復習しました。

　裁縫の学習をしています。今日は仮止めしたところをミシンで縫っていました。真っ直ぐ縫うのは難しいようです。本日もボランティアの方々にご協力をいただいています。

　音楽の授業で、リコーダーの学習をしていました。左手の指使いだけでできる「ソ・ラ・シ・ド」の練習していました。ご家庭でも練習できると良いですね。

　３年４組は漢字の小テストを行っていました。すごい集中力で取り組んでいました。近くにいた児童に聞くと昨日、たくさん練習してきたそうです。ていねいに書きましょう。

　どの学年も、大きな画用紙に絵を描いています。３年３組もいろいろな工夫を取り入れながら、ステキな作品に仕上げています。

　２年生は、かけ算の学習に入りました。順序立てて学習していけば、難しい学習ではありません。わからなくなったら、すぐに聞きましょう。

　円柱・角柱の体積を求める学習をしてきました。今日は、いろいろな角柱や円柱の体積を求める練習問題を解いていました。早い人は、クロムブックのスマイルドリルの問題まで進んでいる人がいました。

　今日は、走り幅跳びに注目しました。助走のスピード、踏み切りの強さと方向、足の引きつけ、着地のファームなど、練習で気をつけていることを意識して記録を伸ばしていきましょう。

　今日は，正門で見送りました。まだ走って正門から飛び出そうとする子どもがいるので、大きな声で注意をしています。ご家庭でもご指導のほど宜しくお願いします。

　６年生は、体育の授業で陸上競技のハードル走の学習をしています。ハードルの越え方、インターバルの走り方などに気をつけ，スムーズなハードリングを目指しています。

　昼休み、たくさんの子どもたちが校庭で過ごしていました。

　３年生は、３〜４人組でリズム打ちの学習をしています。とても楽しそうに学習しています。

　５年生は、アルファベットの大文字と小文字を書けるようにすることが課題になっています。さらに、アルファベットの発音を聞き取ることも課題になっています。
　６年生、さらに中学生になっても外国語の学習は続きます。週２時間の外国語の学習を大事にしましょう。

　円の学習をする導入の授業を行っていました。皆、先生の話を聞き、黒板を見て、他の人の考えを聞き、より深く考えていました。

　４種類の水溶液（塩酸、アンモニア水、酢、石灰水）の特徴を調べる実習を行っていました。

　６年生は、家庭科の授業で「ナップザックづくり」を行っています。ていねいに針を通し，仮縫いを行っていました。
　今日も，地域のボランティアの方が来てくださいました。いつもありがとうございます。

　１〜３年生が校庭で楽しく過ごしていました。バスケットボール、ドッジボール、鬼ごっこなどをやっていました。涼しいためか、子どもたちの笑顔もいつも以上のように感じます。

　３連休後の学校は楽しかったですか。下校の時は、落ちついて安全第一で歩いて帰りましょう。

　「ぼくの世界、君の世界」という意見文を読み、自分の考えや意見をまとめ，伝えるという学習をしています。

　わり算は、分数で表すことができるという学習をしていました。「分数」とは何か、という学習をもう一度復習してみましょう。