図書室に行き、借りていた本を返し、新しい本を借りていました。余った時間は本を静かに読んでいました。

　音楽の授業で、「もみじ」を合唱していました。二部合唱でした。早くマスクをはずして、大きな口を開けて歌ってみたいですね。

　３年生も持久走を頑張っていました。途中で歩いたり、止まったりすることなく、走り続けられる児童が増えました。

　体育の授業で、持久走を行っています。目標は、歩かずに走り続けることです。毎日体調を整えて、頑張りましょう。

　生活の学習で、植物を育てます。
　今回は、球根４種類を育てます。先日、業者の方に来ていただき、各自１００円を持って、球根を購入しました。本日、アサガオを育てた青い植木鉢に土を入れて、球根を植えました。育っていくのが楽しみですね。

　今日は、４年生が使っていたランニング中のＢＧＭを貸していただき、持久走を行いました。ＢＧＭの力があったためか、いつもより長い距離を走れた子どもが多かったようです。

　３時間目、校庭で体育の授業を行っていました。今日の内容は、持久走・鉄棒・短なわとびでした。持久走は５分間走で、歩かずに走り続けられた子どもがほとんどでした。

　鉄棒にたくさん集まっていました。

　先週から、毎朝、中部小学校のマスコットである「ちゅー」「ぶ−」が来校して、中部小学校の子どもたちにあいさつをしてくれています。みなさん、ちゅーとぶーに負けない元気で明るいあいさつをしましょうね。

　児童下校後、体育館にて、本日のふた学年の授業研究について、協議会を行いました。まずは本校職員で４グループに分かれて、授業をふりかえって、良かったことや改善点について話し合いました。最後に講師の先生にご指導をいただきました。子どもたちがとても一生懸命に学習している姿に感動したと言っていただきました。

　４時間目は、５年３組で算数の授業が行われました。先生も子どもたちも緊張している様子でしたが、一生懸命に考えたり、発表したりしていました。

　担任が、４年１組に研究授業を参観に行っていたため、教室で静かにプリント学習をしていました。これまでに学習した算数の内容を復習していました。とても集中して取り組んでいました。

　３時間目に校内授業研究会として、４年１組で算数の授業が行われました。大学教授の先生を招聘し、本校職員も参観や別室からオンラインで見たりしました。先生も子どもたちも多くの先生方が参観に来たので、緊張している様子でしたが、一生懸命に考えたり、発表したりしていました。

　鉄棒やうんていでは、練習を重ねて、できるようになってきた子どもたちが何人もアピールしてきました。

　今日の遊具割り当ては３年生でした。多くの３年生が遊具で遊んでいました。

　子どもたちは、静かに集中して聞いていました。

　本日の４年生の朝学習は、ＰＴＡ学年部の方々による読み聞かせでした。会議室からオンラインで４年生の各教室に送信してくれました。ありがとうございました。

　音楽の授業で、鍵盤ハーモニカの演奏を行っていました。息を吹き込むタイミングがなかなか難しいようですね。

　４年生のクラスが混じって、ドッヂボールをやっていました。

　８日（火）の夜８時頃に、学校の校庭で撮影しました。なかなか上手く撮れませんでした。