１組の「算数のテスト」の様子です。
　今日は、各自の座席を教室の真ん中で背中合わせにして『小数のかけ算』の“ワークテスト”を実施していました。これまでの学習の理解度を確認するためです。小数点をどこにつけるかが大事ですね。しっかり書けたかな？

　待ちに待った「水泳指導」が始まりました。
　スタートは４年生。先週は、なかなか水温・気温が上がらず、指導開始を見送っていましたが、６／１７（金）の午後に、ようやく「水泳指導」を開始しました。
　今日は５年生。久々のプールに、子どもたちは大はしゃぎでした。

　東葛飾教育事務所より、小中学校の講師募集についての案内チラシが届いています。

　小中学校の臨時的任用講師や非常勤講師、養護教諭として、子どもたちのために働いてくれる方を募集しています。現在、産休補や育休補等の代替教員が不足しておりますので、ぜひ積極的なご応募をお待ちしております。


小中学校の講師募集のお知らせ

　１組の「理科」の授業です。
　電池の“直列つなぎ”と“並列つなぎ”を比較して、どちらが多くの電流が流れるのか、どちらが電池を節約できるのか、学習しています。“発光ダイオード”の話も出ていましたね。

　２組の「理科」の授業です。
　簡易検流計を使って、“電流”の流れについての学習です。キッドにある『プロペラを逆回転させるにはどうしたらよいか』を考えています。

　３組の「社会科」の授業です。
　この日は、各自のクロームブックを使って、お気に入りの都道府県について調べて、みんなに紹介する資料を作成しています。

　１組の「社会科」の授業です。
　この日は『低い土地の人々のくらし』について学習していました。水害に遭いやすい土地なので、生活の中で、いろいろな工夫がありました。

　２組の「理科」の授業です。
　『植物の生長には、どんな条件が関係しているのだろうか』について学習していました。子どもたちは、日光や水など、関係すると思われる項目について、実際に植物の映像を見ながら答えています。

　３組の「外国語」です。今日は、外国語専科の羽場先生とALTのエミリー先生の他、今日は外国語支援員の天貝先生も加わって、３人体制での授業です。
　今日の課題は、『What　is　your　treasure？』でした。子どもたちそれぞれが考えて『My　treasure　is　〜　.』で答えます。様々な答えが出てきました。

　２組の「理科」の実験です。理科支援員の松本先生もサポートしてくださっていました。
　今日は『根から取り入れた水分をどのようにして植物全体に行き渡らせるのだろうか』の課題について学習していました。

　１組の「算数」の授業です。
　今日は『分数のわり算』の学習でした。“逆数”を使ってかけ算にして求める方法を学んでいます。

　６月１０日（金）に「クラブ活動」をスタートしました。
　４年生以上の児童が、１３個あるクラブから、自分の好きなクラブを選択して活動します。１回目は、メンバーを確認して、クラブ長を決めたり、どんな活動をするのか担当の先生から説明がありました。ぜひ充実した活動にしてほしいです。

学校に無事到着しました。
楽しい思い出をみんなで共有できたことを忘れずに、2日間で学んだことを今後に生かしていってほしいです。
お家で思い出話をたくさん聞いてあげてください。
林間学校へのご理解、ご協力ありがとうございました。

間もなく幕張ＳＡを出発します。

バスに乗車し、鎌ケ谷に向かって出発します。
予定より３０分遅れになります。
学校が近づきましたら、またお知らせいたします。

少年自然の家での退所式です。
この二日間の様々な体験を通して、一人ひとりが大きく成長できました。
自然の家の方々にしっかりとお礼を言うことができました。

きれいに片付けるまでがカレーづくりです。
昨日よりも、声をかけて協力している姿を見ることができました。

食べている子にどのくらい美味しいか聞くと、「1から10で言うと10!」とのことでした。
みんなで協力して作ったからこその味ですね。

カレーが完成しました。
とってもおいしいです！

飯盒を火にかけています。