５時間目、図書室での学習の時間でした。低学年は、週に１時間、子どもたちにとっては、貴重な図書室タイムです。今日はどんな本を借りたのかな。

　国語の授業で、「さけが大きくなるまで」の学習をしていました。段落ごとに読み、「時」「場所」「大きさ」などをまとめていました。

　算数の授業で、繰り下がりの引き算の学習をしていました。どのように計算していくのかを「もの」「ず」「ことば」「けいさん」のいずれかの方法で、答えを導いていました。

　昼休み、遊具では３年生が遊んでいました。なぜか、すべり台にたくさんの３年生が集まっていました。

　「鬼ごっこ」「長なわ跳び」「だるまさんがころんだ」などの遊びをグループごとに行っていました。

　今日は、１・６年生の第３回ピアタイムでした。

　月曜日の業間休みは、１年生が割り当てられています。ジャングルジム、のぼり棒、鉄棒で遊んでいました。

　２時間目、体育の授業で、運動を長く続ける学習をしていました。時間は３分間、歩かずにかけっこし続けることを行っていました。
　後半は、鉄棒を使った運動遊びを行っていました。「つばめ」「ふとん干し」などの技を行っていました。

　後半は、「税金がなくなったら、どうなるのか」というアニメ映像を視聴し、税金の必要性を学びました。最後に、学校施設の建設にどれだけの費用がかかるのかを教えていただき、１億円（一万円札の束）の量と重さを体感し、租税教室は終了しました。

　２時間目に体育館で、６年生の租税教室が行われました。鎌ケ谷市役所の課税課の２名の方が来校し、まずは税についての話をしてくださいました。まずは、税の種類について質問され、消費税と所得税という答えが出ました。実は、全部で５０種類の税があるそうです。

　土日の連休が終わり、月曜日になりました。今週のスタートです。気持ちよく朝は起きれましたか。元気なあいさつはできましたか。今週も勉強や活動に集中して取り組みましょう。

　１・２年目の職員に向けて研修を行いました。今回は養護教諭から「こんなことに気を配ってほしい」という視点から講義をしていただきました。

　体育の授業で、運動を長く続ける学習（持久走）を行っていました。同じペースで走り続けることが良いのですが、ダッシュしたり、歩いたりしている人が少しいます。ゆっくりでもいいから、走り続けましょう。

　体育の授業で、運動を持続させる運動（持久走）を行っていました。少しずつ持久走になれてきましたか？

　音楽室で音楽の授業を行っていました。授業の後半は、鑑賞の学習でした。「白鳥」という曲をイヤホンで聴いて、気づいたこと、感じたことをグループで出し合っていました。

　外国語活動の授業で、アルファベットのＢＩＮＧＯゲームを行っていました。とても盛り上がっていました。ＢＩＮＧＯになると、シールがもらえるようです。

　今日も元気に校庭で業間休みを過ごしていました。のぼり棒にもたくさん集まっていました。

　体育の授業で、運動を長く続ける学習をしていました。今日は３分間、歩かずにゆっくりでもいいから、走り続けることを行っていました。そのあと、鉄棒運動を行っていました。

　体育の授業で、鉄棒運動の学習をしていました。これまで練習してきた技がどのくらいできるようになったのかを先生がチェックをしていました。

　国語の授業で、「ごんぎつね」の学習をしていました。教室に入ると、全員で音読を披露してくれました。句読点に気をつけながら、丁寧に読んでいました。