被服の基本的な技能を身につけられたを確認する技能テストを行っていました。
　

　１年４組もあさがおの観察を行いました。葉や花を絵に描いて、教室に戻って気づいたことを文にして書くそうです。

　４年２組が理科の授業で校庭に出ていました。閉じ込めた空気・閉じ込めた水の学習で、最後に水鉄砲で、実証実験をしました。

　プールの端から端までの競争をしていました。
　足を滑らせて、もぐったりしながらもみな頑張っていました。

　３回目の水泳の学習です。１３名が入りました。前回よりも怖さがなくなったようで、顔をつけたり、もぐったりがさらにできるようになっていました。

　最後の一羽が巣立ちの練習をしていますが、なかなかうまくいかないようです。右下にいるのが最後の一羽です。仲間が「がんばれ。」と声をかけているようです。

　バタ足やクロールができる人も増えてきましたね。

　１・２時間目は、２年生の５回目の水泳の授業でした。気温・水温ともちょうど気持ちよかったのではないかと思います。もぐったり、浮いたり、かなり水に慣れましたね。

　朝、ツバメの巣を見ると一羽のひなだけが巣に残り、他のひなは巣立ちました。まだ近くを飛び回っていますが、一羽のために行ったり来たりしています。一度巣を飛び出しましたが、職員玄関の上のスペースにとどまっています。がんばれ。
　

　１ねんせいは、ひとりひとはちで「あさがお」をたねからそだてています。「めがでた。」「はっぱがひらいた。」「つるがのびてきた。」「はながさいた。」などとまいにち、みずをあげながら、はなしかけているこどももいます。どうとくのがくしゅうでべんきょうしたそうです。
　ごかていでもわだいにしてください。

　この巣には４〜５羽のひなツバメがいます。まもなく巣立ちです。

　算数の学習をしていました。内容は「あまりのあるわり算」の確かめ算でした。
　「むずかしいな」と感じている人は、わかっている人に聞いて、説明してもらいましょう。

　国語の学習をしていました。アルファベットの大文字と小文字を書いていました。
　タイピングのためにしっかりと覚えましょう。

　図工の学習をしていました。「ふしぎな乗り物」を豊かな発想で描いていました。

　図工の学習をしていました。「夢のトラックをかこう」という題材で、発想豊かに描いていました。

　帰りは、音楽をかけてもらい、心地よいＢＧＭとなったようです。
　鎌ケ谷に近づき、１組では帰りの会で一人一言を発表しました。
　みな、今日のことを振り返り、今後の学校生活や修学旅行に目を向けていました。
　最高学年として、多くの児童が成長を見せてくれました。

　お土産を買って、東京タワーを出発しました。

　足下が透明になっている場所に来ると、少し怖がってしまう児童もいました。

　展望台に上がりました。

　ごちそうさまでした。