「スクール・サポート・スタッフ」として、学校で働きませんか？
この度、県教育委員会における「働き方改革推進月間の取組」において「スクール・サポート・スタッフ」の配置拡大が示されました。つきましては、勤務を希望される方は、千葉県教職員課人事室（043₋223₋4041）、又はHP記載の教育事務所までご連絡ください。業務内容等は以下の通りです。

（業務内容）
児童生徒に配布するプリントのコピーなどの授業準備、校内掲示物の作成、行事や会議の準備・片付け、調査統計のデータ入力等、各学校長が指定した内容※ただし、児童生徒への指導支援を行うことはできません。

（採用条件）
（１）学校教育に理解があり、学校長の指示の下、丁寧に業務に取り組める方
（２）採用年度末の年齢が１８歳以上の方
（３）心身ともに健康な状況の方

（報酬・勤務時数）
時給 １，０００円 勤務時数は週２９時間以内（相談により決定）

（採用期間）
１月から３月（１月中に勤務開始できる方）
※詳細は、千葉県HP で「スクール・サポート・スタッフ」と検索し、確認してください。
※YouTube の「教員業務支援員を活用した働き方改革の取組事例」で実際のスクール・サポート・スタッフの勤務状況を視聴することができます。

１月１３日　咸臨丸出航記念日
　江戸幕府の軍艦「咸臨丸（かんりんまる）」が、江戸品川沖を出発したのが1860年（万延元年）の今日とされる。その咸臨丸には、勝海舟（艦長）・福澤諭吉・中浜万次郎（ジョン万次郎：通訳）らの遣米使節が乗っていた。日米修好通商条約の批准書の交換が目的であったが、日本人初の正式な太平洋横断航海でもあった。また、咸臨丸がアメリカ・サンフランシスコに到着した日は同年の旧暦2月26日で、その日は「咸臨丸の日」となっている。咸臨丸は、木造でバーク式の3本マストを備えた蒸気コルベットであった。「咸臨」とは古代中国の書物『易経（えききょう）』より取られた言葉で、君臣が互いに親しみ合うことを意味する。

　休み時間に校庭に行くと、撮影を要望する子どもたちが増えてきました。

　今日も，子どもたちは元気に過ごしています。

　学校評価アンケートの児童向けを、クロムブックで入力しました。入力に苦労していました。

　国語の授業で、漢字の学習をしていました。きれいな文字を書くためには、良い姿勢で書くことを伝えました。ご家庭でも、「良い姿勢」と「正しいえんぴつの持ち方」は、チェックをしていただけると助かります。

　算数の授業で、「１０より大きな数」について学習していました。１０のかたまりを作って数えることを学びました。

　おとといの委員会活動で、図書委員の子どもたちが，図書室の入口の飾り付けをしてくれました。描かれている絵は、干支のうさぎが多かったです。図書委員の皆さん、ありがとう。

　校舎内を巡回していたときに、４階の６年生の先生から、「窓から外の景色を見てください。」と言われ、のぞいたところ、なんと、スカイツリーと富士山が同じ方向に並んで見えるではありませんか。写真に撮りましたが、ちゃんと写っているかどうか。

　社会の授業で、「ニュース番組を作るための情報収集」について学習していました。最新の見たり、聞いたりしたニュースを発表して、考えていました。

　家庭科の授業で、「あたたかい着方をくふうしよう」という学習をしています。あたたかい着方や衣服のはたらきを考え，発表し合っていました。

１月１２日　スキー記念日
　スポーツ用品メーカー・ミズノ株式会社の直営店・エスポートミズノ（ミズノ東京）が1994年（平成6年）に制定。1911年（明治44年）のこの日、オーストリアの軍人テオドール・レルヒ少佐が、新潟県高田の陸軍歩兵連隊の青年将校に日本で初めてスキー指導したことを記念したもの。「スキーの日」とも呼ばれる。同店の公募で決定した「スポーツ記念日」の一つ。スキーの更なる発展が目的。記念日は「スキー記念日」の名称で一般社団法人・日本記念日協会により認定・登録された。

　桜島の日
　1914年（大正3年）のこの日、鹿児島県の桜島で、史上最大の大噴火が始まった。
この大噴火は通称「大正大噴火」と呼ばれ、その後約1ヵ月間にわたって頻繁に爆発が繰り返され、多量の溶岩が流出した。一連の噴火によって死者58名を出した。流出した熔岩は桜島の西側および南東側の海上に伸び、それまで距離400m・最深部100mの海峡で隔てられていた桜島と大隅半島とが陸続きになった。また、火山灰は九州から東北地方に及ぶ各地で観測され、軽石などを含む降下物は東京ドーム約1600個分の約32億トンに達した。
噴火によって桜島の地盤が最大約1.5m沈降したことが噴火後の水準点測量によって確認された。この現象は桜島北側の海上を中心とした同心円状に広がっており、この中心部の直下、深さ約10kmの地中にマグマが蓄積されていたことを示している。

　校庭は、ピアタイムで使っているので、遊具で遊んでいる３年生がいました。

　グループごとに、「おにごっこ」「ドッジボール」「だるまさんころんだ」などで遊んでいました。

　３学期最初のピアタイム、今日は１年と６年の日です。一緒に遊びを考え、楽しそうに過ごしたいました。

　算数の授業で、「分数」の学習をしています。今日は、「４／５ｍと３／５ｍでは、どちらがどれだけ長いでしょうか。」という問題に取り組んでいました。数直線をつかうこと。１めもりを１を何等分した１こ分にするか。を考えながら、答えを導いていました。

　算数の授業で、「１０００より大きな数をしらべよう」という学習をしていました。１０のかたまり、１００のかたまり、１０００のかたまりなどがいくつあるのかを考えていく学習です。次の段階では、「くらい（位）」につながる学習です。

　図工の授業で、「のりのりおはながみで」という課題の学習を行っていました。ビニールシートの上に、せんたくのりと水を混ぜた液体のりを垂らし、いろいろな色のお花紙をちぎって、重ねて貼っていき、それを乾かして透かしてみると、きれいな模様や形に見えるという学習です。どんな物ができるか楽しみです。

　今日は、担任の先生が出張でした。子どもたちは、与えられた課題に一生懸命に取り組んでいました。教室に行ったときには、書き初めを行っていました。姿勢を真っ直ぐにして、ていねいに書いている姿は、とても素敵でした。

　今日は５年生が身体計測でした。