１組の「総合的な学習の時間」です。
　グループ別にまとめの資料づくりや、発表の練習を行っていました。みんなの前で堂々と発表できるようにがんばってほしいです。

　２組の「算数」の授業の様子です。
　「１１−２」や「１１−３」「１１−４」・・・のひき算について学習していました。順番に計算していくと、何かきまりがあることに気づいたかな？

　１組の「生活科」の学習です。
　今日は、子どもたちがプランターに植えた球根の芽が出ているかどうかを真剣に観察して、絵や文で記録していました。

　今日は、５年生が体育館で「認知症サポーター講習会」を実施しました。
　市役所の担当の方に講師としてご来校いただき、児童の代表者による寸劇を交えて"認知症"についての理解を深めました。子どもたちには、身近な人を温かく支えてあげられる存在になってほしいと思います。

　みんなで他校児童の作品を見学したあと、帰りは「ふれあい公園」に寄って、みんなと仲良く遊んで学校へ戻ってきました。

　今日は、市役所に展示されている特別支援学級の『合同作品展』を見学に行ってきました。西部小からがんばって徒歩で歩きました。

　３組の「算数」の授業です。
　この日は宮口先生が担当し、"反比例"をグラフで表す学習をしていました。

　２組の「外国語」の授業です。
　この日は、グループ別に前に出て、英語で発表を行っていました。英語を使ったプレゼンテーションですね。

　１組の「社会」の授業です。
　江戸時代から明治時代になったときの産業について学習していました。

　２組の「高齢者体験講座」の様子です。

　１組の「高齢者体験講座」での様子です。

　今日は、市のボランティア協会の方を多数お招きして、車イスのサポートや体の不自由さを実際に体験する「高齢者体験講座」を実施しました。他に、高齢者でもできる"ボッチャ競技"のゲーム体験も行いました。

　２組の「音楽」の授業です。
　『こげよマイケル』の曲を、グループ別に手拍子や歌や演奏で表現する練習を行っています。

　１組の「理科」の授業の様子です。
　理科室で、様々な長さの振り子について、その振り幅やスピードを観察する実験を行っていました。

　「持久走大会」の本番は１２／１（木）。今日は、そのスタート順を決める"試走"の日でした。職員が朝早くからコース整備を行い、ぬかるんだ校庭を整えてくれました。
　快晴のもと、各学年とも男女別にコースを"試走"しました。

　今日のレースの結果で、当日の出走位置が決まります。本番まで一週間。しっかりと練習して体調を整え、自分の目標に向かってがんばってほしいです。

　校庭のイチョウの木も、次第に黄色く紅葉してきました。
　秋ですねぇ〜。

　３組の「理科」です。『ペットボトルはなぜ、氷水や熱湯に入れると、凹んだり戻ったりするのだろうか』の課題について考えています。この分野は、１組担任の高橋先生が担当して授業を行っています。

　２組の「体育」の授業です。
　今日は、『ハードル走』の練習でした。リズム良く、インターバルを３歩で跳べている児童もいましたね。

　１組の「算数」の授業です。
　大型電子黒板を使って「平行四辺形をどのようにして書くのか」を児童が前に出て説明していました。コンパスや定規を使っていましたね。みんな正しく書けたでしょうか？